- Tytuł:
- Effects of Teacher-Implemented Coaching to Increase the Accuracy of Data Collected by Paraeducators.
- Autorzy:
- Źródło:
- Journal of Behavioral Education. Jun2019, Vol. 28 Issue 2, p204-226. 23p. 4 Charts, 2 Graphs.
- Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.