Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Wuwei, self-organization, and classroom dynamics.

Szczegóły
Pełny tekst

Tytuł:: Wuwei, self-organization, and classroom dynamics.
Autorzy:: Wang, Hongyu
Źródło:: Educational Philosophy & Theory. Oct2019, Vol. 51 Issue 11, p1141-1151. 11p.
: Czasopismo naukowe

Pełny tekst

Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do pełnego tekstu.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wuwei, self-organization, and classroom dynamics.