[Place and role of medical anthropology in medical education. The so-called Szeged model ].

Szczegóły
Abstrakt

Tytuł:: [Place and role of medical anthropology in medical education. The so-called Szeged model ].
Autorzy:: Pikó B; Általános Orvostudományi Kar, Magatartástudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem Szeged, Szentháromság u. 5., 6722.
Kapocsi E; Általános Orvostudományi Kar, Magatartástudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem Szeged, Szentháromság u. 5., 6722.
Tari G; Általános Orvostudományi Kar, Magatartástudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem Szeged, Szentháromság u. 5., 6722.
Kiss H; Általános Orvostudományi Kar, Magatartástudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem Szeged, Szentháromság u. 5., 6722.; Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Doktori Iskola, Szegedi Tudományegyetem Szeged.
Barabás K; Általános Orvostudományi Kar, Magatartástudományi Intézet, Szegedi Tudományegyetem Szeged, Szentháromság u. 5., 6722.
Transliterated Title:: Az orvosi antropológia című tantárgy helye és szerepe az orvosképzésben. Az úgynevezett szegedi modell .
Źródło:: Orvosi hetilap [Orv Hetil] 2019 Sep; Vol. 160 (39), pp. 1527-1532.
Typ publikacji:: Journal Article; Review
Język:: Hungarian
Imprint Name(s):: Publication: 2007- : Budapest : Akademiai Kiado
Original Publication: Pest : Markusovszky Lajos
MeSH Terms:: Anthropology, Medical*
Education, Medical*
Students, Medical*
Curriculum ; Humans ; Learning
Contributed Indexing:: Keywords: behavioral science; biocultural medicine; biokulturális orvoslás; cultural competence; kulturális kompetencia; magatartástudomány; medical anthropology; medical education; orvosi antropológia; orvosképzés
Local Abstract: [Publisher, Hungarian] Absztrakt: A modern orvosképzés elengedhetetlen része, hogy a hallgatók ismereteket szerezzenek az ember kettős – biológiai és kulturális – természetéről, hiszen viselkedésünket mindkettő befolyásolja. Az orvosi antropológia kurzus segít megérteni a betegek döntései mögött álló mechanizmusokat, laikus koncepciókat, ami globalizálódó világunkban különösen fontos. Célja, hogy az orvostanhallgatók az elméleti alapok elsajátításával gyakorlati példákon keresztül szerezzenek olyan kulturális kompetenciát, amely később segítheti őket az eltérő kulturális háttérrel rendelkező betegek ellátásában. Jelen tanulmányunkban bemutatjuk a Szegedi Tudományegyetem Orvostudományi Karán folyó orvosképzés részét képező orvosi antropológia kurzus ún. szegedi modelljét, főbb célkitűzéseit, tematikáját, erősségeit, lehetőségeit és esetleges nehézségeit. A tantárgy fejlesztése során különösen nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy a tematika kapcsolódjon a többi magatartástudományi, illetve orvosi tantárgyhoz, és kiemelten gyakorlatcentrikus legyen. A részben előadások, részben szemináriumok keretében megvalósuló kurzus a biológiai valósághoz kapcsolódó kulturális sokszínűséget a gyakorlati példákon keresztül vázolja fel. Az orvosi antropológia tantárgy témakörei úgy készítik fel a leendő orvosokat, hogy az itt kapott ismereteket – a szükséges készségekkel és attitűdökkel kiegészítve – hasznosítani tudják az orvosi gyakorlatban. Orv Hetil. 2019; 160(39): 1527–1532.
Entry Date(s):: Date Created: 20190924 Date Completed: 20191024 Latest Revision: 20191024
Update Code:: 20240105
DOI:: 10.1556/650.2019.31524
PMID:: 31544496
: Czasopismo naukowe

It is a necessary part of modern medical education that medical students should learn about the binary nature of human beings - biological and cultural - since both have an impact on our behavior. The subject of medical anthropology helps with understanding the mechanisms and lay concepts behind patients' decisions which is particularly important in our globalized world. The major goal of this course is to help medical students with acquiring cultural competence through theoretical bases and empirical examples that may help them later in their work when they meet patients with different cultural backgrounds. In the present study, we introduce the course of Medical Anthropology as it happens at the Faculty of Medicine, University of Szeged: the so-called Szeged model - its aims, syllabus, strengths, opportunities and possible difficulties. During the development of the subject, we greatly focused on its links to other subjects of behavioral and medical sciences and on its practice-oriented nature. Thus, the course partly contains of lectures and seminars which display cultural variability in relation to biological reality through practical examples. As a result, the topics of medical anthropology prepare the students to use the knowledge as well as skills and attitudes in clinical practice. Orv Hetil. 2019; 160(39): 1527-1532.

Informacja