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Tytuł pozycji:

O papel da Educação na promoção da coesão social em Angola

Tytuł:
O papel da Educação na promoção da coesão social em Angola
Autorzy:
António Luis Julião
Temat:
educação
currículo multicultural
grupo social
coesão social
políticas educativas e curriculares.
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 19, Iss 220, Pp 58-67 (2020)
Wydawca:
Universidade Estadual de Maringá, 2020.
Rok publikacji:
2020
Kolekcja:
LCC:Social sciences (General)
Typ dokumentu:
article
Opis pliku:
electronic resource
Język:
Portuguese
ISSN:
1519-6186
Relacje:
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/48647; https://doaj.org/toc/1519-6186
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/37523babe811442f99c2307213841b25  Link otwiera się w nowym oknie
Numer akcesji:
edsdoj.37523babe811442f99c2307213841b25
Czasopismo naukowe
Os constrangimentos causados pelo conflito armado em Angola afectaram o funcionamento das estruturas sociais. Com o estabelecimento definitivo da paz começa um ciclo de reconstrução, que não se limita somente às infra-estruturas, mas sobretudo à coesão social em todas as suas vertentes. Para o efeito, requer-se um sistema educativo, que estimule a construção de uma sociedade livre, democrática, de paz e desenvolvimento justo das comunidades. Neste sentido, o presente texto pretende contribuir com algumas reflexões acerca dos desafios e perspectivas do sistema educativo angolano na promoção da coesão social. Para dar suporte ao mesmo, e inspirando-se na abordagem qualitativa, privilegiamos a recolha bibliográfica, a leitura e interpretação da documentação relacionada com o tema. O texto conclui, que para se tornar efectiva a coesão entre os povos e a formação de uma sociedade melhor, as políticas educativas e curriculares precisam ser fundadas em princípios inclusivos, calcados na lógica multicultural e emancipatória.

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