Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Exploring the relationship between dialogic teacher talk and students’ persuasive writing

Szczegóły

Tytuł:: Exploring the relationship between dialogic teacher talk and students’ persuasive writing
Autorzy:: Al-Adeimi, Shireen
O'Connor, Catherine
Źródło:: In Learning and Instruction February 2021 71
: Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Exploring the relationship between dialogic teacher talk and students’ persuasive writing