Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Cognitive influences shaping grade decision-making

Szczegóły

Tytuł:: Cognitive influences shaping grade decision-making
Autorzy:: Pownall, Ian
Kennedy, Victoria
Źródło:: Quality Assurance in Education, 2019, Vol. 27, Issue 2, pp. 166-178.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/QAE-04-2018-0040 Link otwiera się w nowym oknie
: Czasopismo naukowe

Full Text Finder

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Cognitive influences shaping grade decision-making