- Tytuł:
- Freire, literacy and emancipatory gender learning
- Autorzy:
- Źródło:
- International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2014 Jan 01. 60(4), 545-558.
- Dostęp URL:
- https://www.jstor.org/stable/24636907  Link otwiera się w nowym oknie
- Czasopismo naukowe