Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Enhancing Teaching through Constructive Alignment

Szczegóły

Tytuł:: Enhancing Teaching through Constructive Alignment
Autorzy:: Biggs, John
Źródło:: Higher Education, 1996 Oct 01. 32(3), 347-364.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3448076 Link otwiera się w nowym oknie
: Czasopismo naukowe

Full Text Finder

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Enhancing Teaching through Constructive Alignment