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Tytuł pozycji:

Escuela nàutica onboard, un nuevo concepto de enseñanza náutica para las titulaciones de recreo

Tytuł :
Escuela nàutica onboard, un nuevo concepto de enseñanza náutica para las titulaciones de recreo
Index Terms :
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
Àrees temàtiques de la UPC::Nàutica
Navigation -- Study and teaching
Aquatic sports
Escola
Nàutica
Navegació -- Ensenyament
Navegació -- Ensenyament virtual
Esports aquàtics -- Ensenyament virtual
Bachelor thesis
Wydawca :
Universitat Politècnica de Catalunya 2019-07
Dodane szczegóły :
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria Nàutiques
Robledano Esteban, José Manuel
Fosalba Arretche, Daniel Julián
Typ dokumentu :
Zasób elektroniczny
URL :
http://hdl.handle.net/2117/165817">http://hdl.handle.net/2117/165817
Dostępność :
Open access content. Open access content
S'autoritza la difusió de l'obra mitjançant la llicència Creative Commons o similar 'Reconeixement-NoComercial - SenseObraDerivada'.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
Open Access
Pozostałe numery :
HGF oai:upcommons.upc.edu:2117/165817
FNB-280.1908929
1110008145
Źródło wspomagające :
UNIV POLITECNICA DE CATALUNYA
From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
Numer akcesji :
edsoai.on1110008145
Zasób elektroniczny
A través de este trabajo desarrollaremos los pasos a seguir para la creación de una Escuela Náutica y cómo gestionar su funcionamiento. Esta guía comienza por detallar los requerimientos tanto documentales como de infraestructuras necesarios para afrontar el comienzo de la actividad. Se puede apreciar en base a experiencia propia y a aportación documental la necesidad de cada uno de los requisitos oficiales. Comenzaremos explicando, una vez iniciada la actividad, cada una de las tareas de cada curso y lo que hemos de tener en cuenta desde el punto de vista de la gestión administrativa; desde el temario y las necesidades curriculares, pasando por las prácticas obligatorias requeridas para cada curso, la gestión documental requerida una vez realizados y por último las vías de expedición de las titulaciones tanto oficiales como no-oficiales. También explicaremos el porqué de la gran importancia en el tratamiento de las herramientas de marketing y análisis de las cuales podemos hacer uso a través de internet, cómo interpretar sus resultados y de cómo aplicarlos para maximizar el rendimiento. Para finalizar acabaremos detallando los puntos a favor y en contra que a nivel personal hemos encontrado, el sistema de enseñanza que creemos que debería aplicarse a todas las titulaciones y la conclusión a la que hemos llegado luego de algunos años desarrollando esta actividad. Podéis ver el resultado de nuestro trabajo por adelantado visitando nuestra web www.latitud41.com

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