Temat: "生活科" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: 第二專長教師投入生活科技教育之動機、課程意識建構與教學實踐初探 A Preliminary Exploration of Second Specialty Teachers’ Motivation, Curricular Consciousness Construction and Teaching Practices in Living Technology Education
Autorzy:: 范斯淳 Szu-Chun Fan
陳君瑜 Chun-Yu Chen; Pokaż więcej
Temat:: 生活科技
 非專長授課
 動機
 第二專長
 課程意識
 living technology
out-of-field teaching
motivation
second specialty
curricular consciousness
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Research in Education Sciences, Vol 66, Iss 3, Pp 31-59 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=262&ItemId=1827&loc=tw; https://doaj.org/toc/2073-753X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1f6e19ea3a48443eab40ec0574c2fc42 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: 族群、學習風格與STS教學對國中生自然與生活科技學習成效之影響 ― 新住民子女是學習的弱勢者嗎？ The Effects of Ethnicity, Learning Styles, and STS
Autorzy:: 李新鄉 Hsin-Hsiang Lee
吳裕聖 Yu-Sheng Wu; Pokaż więcej
Temat:: STS教學
 自然與生活科技
 族群
 新住民子女
 學習風格
 STS instructions
natural science and technology
ethnicity
children of new immigrants
learning styles
Theory and practice of education
LB5-3640
Sociology (General)
HM401-1281
Źródło:: 臺灣教育社會學研究, Vol 12, Iss 2, Pp 1-33 (2012)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=200076; https://doaj.org/toc/1680-2004
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/a9eba492cde94136be8053265a21cf0e Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: 不同範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響 Effects of Exemplars and Hands-on Experiences on Technological Creativity of Junior High School Students
Autorzy:: 張玉山 Yu-Shan Chang
李大偉 Ta-Wei
游光昭 Kuang-Chao Yu
林雅玲 Ya-Ling Lin; Pokaż więcej
Temat:: 生活科技課程
 科技創造力
 實作經驗
 範例
 living-technology curriculum
technological creativity
hands-on experience
exemplar
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Research in Education Sciences, Vol 54, Iss 4, Pp 1-27 (2009)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=140&ItemId=1232&loc=en; https://doaj.org/toc/2073-753X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/44e2929ed7c34388a54537707cb09bbc Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: 省思國小自然與生活科技領域教科書之意識形態：以K版及N版為例Reflection on Elementary Science and Technology Textbooks: A Case Study of Series K and N
Autorzy:: 蔡瑞君Jui-Chun Tsai
熊同鑫Tung-Hsing Hsiung; Pokaż więcej
Temat:: 自然與生活科技領域
 教科書意識形態
 多元文化科學教育
 science and technology study
ideology of textbook
multicultural science education
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 4, Iss 1, Pp 23-40 (2008)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=56156; https://doaj.org/toc/1816-5338; https://doaj.org/toc/2410-3322
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/c99b4e3bc0a14ef29c2cb25e9f212f8f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja