Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""23748265"" wg kryterium: ISSN

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 3917
Tytuł:
An Interactive Mapping and Case Discussion Seminar Introducing Medical Students to Climate Change, Environmental Justice, and Health
Autorzy:
Victoria Ribeiro
Evan Grossi
Yaxel Levin-Carrion
Novneet Sahu
Michelle DallaPiazza
Pokaż więcej
Temat:
Environmental Justice
Health Equity
Emergency Medicine
Case-Based Learning
Problem-Based Learning
Climate Change
Medicine (General)
R5-920
Education
Źródło:
MedEdPORTAL, Vol 20 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2374-8265
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/71fb3ea37d7d4d079fa8b5039f03d004  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Foundational and Clinical Science Integration in a Team-Based Learning Module Modeling Care of a Patient With Dyslipidemia
Autorzy:
Paul C. Megee
Virginia Uhley
James Grogan
Alan Silverman
Pokaż więcej
Temat:
Dyslipidemia
Pedigree
Shared Decision-Making
Biochemistry & Cell Biology
Cardiovascular Medicine
Communication Skills
Medicine (General)
R5-920
Education
Źródło:
MedEdPORTAL, Vol 20 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2374-8265
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/76b353d90e3349bfa28c7ffa018b7bb6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Acute Muscle Rigidity Secondary to Tetanus: A Toxicology Simulation Case for Fourth-Year Medical Students
Autorzy:
Elizabeth Mangin
Michelle Troendle
Pokaż więcej
Temat:
Tetanus
Toxicology
Vaccination
Case-Based Learning
Emergency Medicine
Medical Toxicology
Medicine (General)
R5-920
Education
Źródło:
MedEdPORTAL, Vol 20 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2374-8265
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a0f9e0733b24439484b756f5cab8ddbd  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Patient-Centered Documentation Skills Curriculum for Preclerkship Medical Students in an Open Notes Era
Autorzy:
Kathleen Eng
Katherine Johnston
Ivo Cerda
Kushal Kadakia
Alison Mosier-Mills
Anita Vanka
Pokaż więcej
Temat:
Bias-Free Language
Documentation
Electronic Health Record
Medical Notes
Open Notes
Patient-Centered
Medicine (General)
R5-920
Education
Źródło:
MedEdPORTAL, Vol 20 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2374-8265
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e984c4248bd543e393b7b8bd0afb3411  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 3917

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies