Temat: "ABILITY testing" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: THE EFFECT OF THE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) LEARNING MODEL REPORTING TECHNIQUES ON WRITING SKILLS.
Autorzy:: Zikri, Atika
Afnita; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Syntax Transformation. Feb2024, Vol. 5 Issue 2, p303-315. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Age-Related Differences in Physical Fitness and Performance of an "Ability Test" among Firefighters.
Autorzy:: Parpa, Koulla (AUTHOR)
Michaelides, Marcos (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Muscles (2813-0413). Mar2024, Vol. 3 Issue 1, p88-99. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Language Acquisition in the Longitudinal Cambridge UK BabyRhythm Cohort.
Autorzy:: Rocha, Sinead
Choisdealbha, Áine Ní
Attaheri, Adam
Mead, Natasha
Olawole-Scott, Helen
Grey, Christina
Williams, Isabel
Gibbon, Samuel
Boutris, Panagiotis
Brusini, Perrine
Brough, Carmel
e Oliveira, Maria Alfaro
Goswami, Usha; Pokaż więcej
Źródło:: Collabra: Psychology. 2024, Vol. 10 Issue 1, p1-19. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Decoding Abilities in Early Elementary School Bosnian Children: Towards a Better Understanding of Reading.
Autorzy:: Memisevic, Haris
Malec, Daniel
Dedic, Admira; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology & Educational Research. Dec2023, Vol. 6 Issue 4, p195-204. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL OF DESCRIPTIVE TEXT BY USING PICTURE OF THE STUDENTS XI-AKL AT SMK JAGAKARSA JAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2022/2023.
Autorzy:: Mastiara, Puri
Wahdini, Lili
Susandi, Deny Gunawan; Pokaż więcej
Źródło:: Jurnal Impresi Indonesia (JII). Dec2023, Vol. 2 Issue 12, p1161-1173. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Implications of Applying Metacognitive Strategies on English Writing Skills of Students: A Perspective on Problem Solving and Students' Self-Efficacy.
Autorzy:: Mustain, Mustain
Ahmadi, R. A. Khaeru; Pokaż więcej
Źródło:: Technium Social Sciences Journal. 2023 Special Issue, Vol. 50, p300-307. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Context-Clues-Based-Strategy for Better Reading Comprehension Skill.
Autorzy:: Ilahi, Lailiy Kurnia
Hidayat, Rachmad; Pokaż więcej
Źródło:: Technium Social Sciences Journal. 2023 Special Issue, Vol. 50, p257-263. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The Effect Size of Implementing Physics Textbook Using Multimodal Representations.
Autorzy:: Simbolon, Merta
Henukh, Anderias
Putra, Don Jaya
Simatupang, Dimas Frananta; Pokaż więcej
Źródło:: Technium Social Sciences Journal. 2023 Special Issue, Vol. 49, p517-520. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Efforts to Improve Reading Ability Through Literacy Learning (Studies on Students at the Catholic Elementary School of ST. Vincentius Noongan).
Autorzy:: Hamsah, Hamsah
Mesra, Romi
Jannah, Miftahul
Bagit, Juanito
Kiwo, Rodi
Swabra, Metelda
Manurung, Lolita; Pokaż więcej
Źródło:: Technium Social Sciences Journal. 2023 Special Issue, Vol. 49, p30-35. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Text Analysis via Learning Model in Teaching Ability Evaluation System for College Physical Education Teachers.
Autorzy:: Yiliang Li
Guandong Song; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Sport Psychology / Revista de Psicología del Deporte. 2023, Vol. 32 Issue 4, p255-263. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The Views of Classroom Teachers on the Instruction of Current Issues.
Autorzy:: Deniz, Serkan
İzci, Eyüp; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-14. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Decision-Making Competence and Critical Thinking Ability among Triage Nurses in a Selected Hospital in Batangas, Philippines.
Autorzy:: Comia, Rejie Lunar
Floranda, Lualhati Maxima M.
Durante, Cherry Ann Garcia; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Aug2023, Vol. 4 Issue 8, p2863-2871. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Strengthening Writing Ability Among Students Learning Chinese as a Second Language Through Creative Thinking Spiral Teaching Strategy.
Autorzy:: Ju-May Wen
Hai-Dung Do
Zhi-Feng Liu, Eric
Chun-Hung Lin
Shihping Kevin Huang; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open. Jul-Sep2023, Vol. 13 Issue 3, p1-12. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: STUDY OF THE CORRELATIONS AMONG THE PHYSICAL ABILITIES OF PRESCHOOL AGED BOYS AND GIRLS.
Autorzy:: Traykova, T.; Pokaż więcej
Źródło:: Trakia Journal of Sciences. 2023 Supplement, Vol. 21, p495-501. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Developing Language Assessment Literacy of Teachers: needs, effective factors, and constraints.
Autorzy:: Al-Akbari, Sabah; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: تطوير معرفة المعلمين في مجال تقييم اللغة: الاحتياجات والعوامل الفعالة والمعوقات.
Źródło:: Journal of Social Studies. 2023, Vol. 29 Issue 3, p126-144. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Assessing Cognitive Skills in Early Childhood Education Using a Bilingual Early Language Learner Assessment Tool.
Autorzy:: Tan, Mei (AUTHOR)
Kilani, Hechmi (AUTHOR)
Markov, Ilia (AUTHOR)
Hein, Sascha (AUTHOR)
Grigorenko, Elena L. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. Jul2023, Vol. 11 Issue 7, p143. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Testing Replicability and Generalizability of the Time on Task Effect.
Autorzy:: Krämer, Raimund J. (AUTHOR)
Koch, Marco (AUTHOR)
Levacher, Julie (AUTHOR)
Schmitz, Florian (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. May2023, Vol. 11 Issue 5, p82. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: A comparative study of the market demand for Chinese proficiency test preparation books: evidence from e-commerce data.
Autorzy:: Zeng, Chengang (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Electronic Commerce Research. Mar2023, Vol. 23 Issue 1, p207-230. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Evaluating the effectiveness of a broader approach to reading instruction: A single-case study of a reading intervention.
Autorzy:: Dunford, Saya
Hill, Vivian; Pokaż więcej
Źródło:: Educational & Child Psychology. Mar2023, Vol. 40 Issue 1, p61-77. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Psychometric Properties of a Newly Online Work Aptitude Test: Faxtor's Endurance and Speed Test.
Autorzy:: Yudiana, Whisnu
Adjie, Aryo Bimo
Assa, Nadim Alfan
Putra, Anjar Karta; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational, Health & Community Psychology (JEHCP). Mar2023, Vol. 12 Issue 1, p33-51. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: The Future of Imam Hatip Schools as a Model for Islamic Education in Türkiye.
Autorzy:: Zengin, Mahmut (AUTHOR)
Hendek, Abdurrahman (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Religions. Mar2023, Vol. 14 Issue 3, p375. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Impact of design thinking in higher education: a multi-actor perspective on problem solving and creativity.
Autorzy:: Guaman-Quintanilla, Sharon
Everaert, Patricia
Chiluiza, Katherine
Valcke, Martin; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Mar2023, Vol. 33 Issue 1, p217-240. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Feasibility and diagnostics of the Frontal Assessment Battery (FAB) in amyotrophic lateral sclerosis.
Autorzy:: Aiello, Edoardo Nicolò (AUTHOR)
Solca, Federica (AUTHOR)
Torre, Silvia (AUTHOR)
Carelli, Laura (AUTHOR)
Ferrucci, Roberta (AUTHOR)
Priori, Alberto (AUTHOR)
Verde, Federico (AUTHOR)
Ticozzi, Nicola (AUTHOR)
Silani, Vincenzo (AUTHOR)
Poletti, Barbara (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Neurological Sciences. Feb2023, Vol. 44 Issue 2, p587-592. 6p. 1 Chart, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Connections between the Academic Achievement, Vocational Selection, and Careers of Pilots.
Autorzy:: Rimša, Vytautas (AUTHOR)
Radzevičienė, Aldona (AUTHOR)
Latvėnas, Mantvydas (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Feb2023, Vol. 12 Issue 2, p79. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Students as Partners: Using an Equity‐Oriented Critical Assessment Practices (CAPS) Approach in Reading to Empower Students and Inform Instruction.
Autorzy:: Forzani, Elena E.
Dobbs, Christina
Leider, Christine
Malik, Emily
Gragg, Melanie
Greszczuk, Clara
Jesberger, Courtney; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Mar/Apr2024, Vol. 77 Issue 5, p756-764. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Uses and Misuses of Commercial Reading Assessment: An Applied Framework for Decision Making in Grades K through 6.
Autorzy:: Truckenmiller, Adrea J.
Cho, Eunsoo
Bourgeois, Samantha
Friedman, Ellie; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Mar/Apr2024, Vol. 77 Issue 5, p609-623. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Sub‐second timing irregularities in a simple motor task in autism spectrum disorder: Preliminary effects of intermittent light stimulation.
Autorzy:: Carmo, Joana C. (AUTHOR)
Filipe, Carlos N. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Neuropsychology. Mar2024, Vol. 18 Issue 1, p190-202. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Model‐based feedback for L2 writing revision: The role of vocabulary size and language aptitude.
Autorzy:: Kang, Eun Young; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Applied Linguistics. Feb2024, Vol. 34 Issue 1, p103-116. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Investigation into the factor structure of a local English placement test of oral communication.
Autorzy:: Choi, YunDeok
Vo, Sonca
Ockey, Gary J.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Applied Linguistics. Feb2024, Vol. 34 Issue 1, p63-85. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: HYPING PERSONAL ENGAGEMENT (HYPE): UPGRADING RESEARCH WRITING SKILLS AMONG STUDENTS USING HYPERDOCS.
Autorzy:: Collado, Reynaldo C.; Pokaż więcej
Źródło:: Globus - An International Journal of Management & IT. Jan-Jun2023, Vol. 14 Issue 2, p1-5. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: A DIFFERENT POINT OF VIEW: A LITTLE BIT OF EVERYTHING.
Autorzy:: Walker, Ron; Pokaż więcej
Źródło:: Planetarian. Mar2024, Vol. 53 Issue 1, p54-55. 2p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Test your language skills!
Autorzy:: TAYLOR, DAGMAR; Pokaż więcej
Źródło:: Business Spotlight. 2024, Issue 4, p48-49. 2p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Analysis of Ability to Understand Text Reading on Students of English Education Study Program.
Autorzy:: Kemala S., Sarma Dewi
Marpaung, Devi Anisa; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Oct2022, Vol. 3 Issue 10, p1870-1877. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: USING THINKING ROUTINES TO IMPROVE THE READING AND WRITING SKILLS OF ELEMENTARY STUDENTS.
Autorzy:: Manurung, Mala Rejeki
Masitoh, Siti
Arianto, Fajar; Pokaż więcej
Źródło:: IPTEK The Journal for Technology & Science. 2022, Vol. 33 Issue 3, p153-161. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Examining How Spanish-Speaking English Language Learners Use Their Linguistic Resources and Language Modes in a Dual Language Mathematics Assessment Task.
Autorzy:: A. Lopez, Alexis (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Latinos & Education. Jan-Mar2023, Vol. 22 Issue 1, p198-210. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: PRE-SERVICE ELT TEACHERS' PERSPECTIVES OF LANGUAGE ASSESSMENT IN EMERGENCY DISTANCE EDUCATION.
Autorzy:: TUNAZ, Mehmet; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: İngilizce Öğretmeni Olacak Öğrencilerin Zorunlu Uzaktan Eğitimde Ölçme Değerlendirme Tutumları.
Źródło:: Ekev Academic Review. Kis2023, Vol. 26 Issue 93, p330-341. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: The Study of Cognate and Non-Cognate Nouns and Verbs Naming in Mazandarani-Persian Bilinguals.
Autorzy:: Kazemi, Mansoureh
Mehri, Azar
Jalaei, Shohreh
Golzadeh, Ferdos Agha; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Modern Rehabilitation. Jan2023, Vol. 17 Issue 1, p63-73. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Ocorrência de depressão e avaliação da capacidade funcional em pacientes com doenças vasculares internados em um serviço de cirurgia vascular.
Autorzy:: Aderval Aragão, José
Gonçalves Neves, Osmar Max
Sant'Anna Aragão, Iapunira Catarina
Sant'Anna Aragão, Felipe Matheus
Costa Lourenço, Bárbara
Conceição Porto, Luciano
Adário Marassi, Pedro Henrique
Prado Reis, Francisco; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Occurrence of depression and assessment of functional capacity in patients with vascular diseases admitted to a Vascular Surgery Service.
Źródło:: Jornal Vascular Brasileiro. 2023, Vol. 22, p1-8. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: English-Language Proficiency Requirements for Migration to Canada, Australia, the United Kingdom, and the United States, and the Implications for Language Testing Research.
Autorzy:: McLeod, Melissa; Pokaż więcej
Źródło:: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée. 2023, Vol. 26 Issue 1, p1-27. 27p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: The Convergent Validity of the PEAK-E-PA and Two Common Assessments of Language Development: The ABLLS-R and the TOLD 1:4.
Autorzy:: Belisle, Jordan (AUTHOR)
Dixon, Mark R. (AUTHOR)
Munoz, Bridget E. (AUTHOR)
Fricke-Steuber, Kate (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Behavioral Education. Dec2022, Vol. 31 Issue 4, p699-717. 19p. 1 Diagram, 2 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Learning Engagement as a Moderator between Self-Efficacy, Math Anxiety, Problem-Solving Strategy, and Vector Problem-Solving Performance.
Autorzy:: Shimizu, Yuno; Pokaż więcej
Źródło:: Psych. Dec2022, Vol. 4 Issue 4, p816-832. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: IN-SERVICE AND PRE-SERVICE TEACHERS' LITERACY AND AFFECTIVE DISPOSITION TOWARDS ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT.
Autorzy:: DÍAZ LARENAS, CLAUDIO
ALMONACID REBOLLEDO, JOSÉ
CANAHUATE HENRÍQUEZ, GHIREN
PEIRANO CHANDIA, AMPARO; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: EL CONOCIMIENTO Y DISPOSICIÓN AFECTIVA HACIA LA EVALUACIÓN DEL INGLÉS DE PROFESORES Y PROFESORES EN FORMACIÓN.
Źródło:: Lenguas Modernas. 2022, Issue 60, p93-115. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Sleep Deprivation-Induced Changes in Baseline Brain Activity and Vigilant Attention Performance.
Autorzy:: Tramonti Fantozzi, Maria Paola (AUTHOR)
Banfi, Tommaso (AUTHOR)
Di Galante, Marco (AUTHOR)
Ciuti, Gastone (AUTHOR)
Faraguna, Ugo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Brain Sciences (2076-3425). Dec2022, Vol. 12 Issue 12, p1690. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: Communicative Language Teaching in Selected Students: Basis for Proposed Use of Task Based Learning Approach in Developing Speaking Skills.
Autorzy:: Llena, Annalyn Cristobal
Maravilla, Wes Harven G.
Maming, Jimmy B.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Nov2022, Vol. 3 Issue 11, p2185-2190. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: NUMERACY LITERACY SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS THROUGH ETHNOMATHEMATICS-BASED PROBLEM SOLVING.
Autorzy:: Iswara, Harum Sunya
Ahmadi, Farid
Da Ary, Deasylina; Pokaż więcej
Źródło:: Interdisciplinary Social Studies. Nov2022, Vol. 2 Issue 2, p1604-1616. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: SELF-ASSESSMENT FOR BUILDING CREATIVITY IN WRITING ESSAY ABOUT 'ENTREPRENEURIAL MINDSET'.
Autorzy:: Mulyanto
Sujiatmoko, Ahmad Heki
Sugianto, Hadi
Sudarwati
Putut Handoko; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Social Service & Research (IJSSR). 2022, Vol. 2 Issue 11, p1000-1010. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: The Telephone Language Screener (TLS): standardization of a novel telephone-based screening test for language impairment.
Autorzy:: Aiello, Edoardo Nicolò (AUTHOR)
Pucci, Veronica (AUTHOR)
Diana, Lorenzo (AUTHOR)
Corvaglia, Alessia (AUTHOR)
Niang, Aida (AUTHOR)
Mattiello, Silvia (AUTHOR)
Preti, Alice Naomi (AUTHOR)
Durante, Giorgia (AUTHOR)
Ravelli, Adele (AUTHOR)
Consonni, Lucia (AUTHOR)
Guerra, Carolina (AUTHOR)
Ponti, Adriana Delli (AUTHOR)
Sangalli, Gaia (AUTHOR)
Difonzo, Teresa (AUTHOR)
Scarano, Stefano (AUTHOR)
Perucca, Laura (AUTHOR)
Zago, Stefano (AUTHOR)
Appollonio, Ildebrando (AUTHOR)
Mondini, Sara (AUTHOR)
Bolognini, Nadia (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Neurological Sciences. May2024, Vol. 45 Issue 5, p1989-2001. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: An approach based on 1D fully convolutional network for continuous sign language recognition and labeling.
Autorzy:: Wang, Fei (AUTHOR)
Li, Chen (AUTHOR)
Liu, Chuan-wen (AUTHOR)
Zeng, Zhen (AUTHOR)
Xu, Ke (AUTHOR)
Wu, Jin-xiu (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Neural Computing & Applications. Oct2022, Vol. 34 Issue 20, p17921-17935. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Correlation of Language Assessment Batteries of Toddlers With Developmental Language Delay.
Autorzy:: Jin A Yoon
Shin Wook An
Ye Seul Choi
Jae Sik Seo
Seon Jun Yoon
Soo-Yeon Kim
Yong Beom Shin; Pokaż więcej
Źródło:: Annals of Rehabilitation Medicine. Oct2022, Vol. 46 Issue 5, p256-262. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Physiocognitive Modeling: Explaining the Effects of Caffeine on Fatigue.
Autorzy:: Halverson, Tim (AUTHOR)
Myers, Christopher W. (AUTHOR)
Gearhart, Jeffery M. (AUTHOR)
Linakis, Matthew W. (AUTHOR)
Gunzelmann, Glenn (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Topics in Cognitive Science. Oct2022, Vol. 14 Issue 4, p860-872. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: Gender Similarities in the Mathematical Performance of Early School-Age Children.
Autorzy:: Escudero, Ana (AUTHOR)
Lago, Mᵃ Oliva (AUTHOR)
Dopico, Cristina (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics (2227-7390). Sep2022, Vol. 10 Issue 17, p3094. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: Paper Selfies: Centering Students' Identities in Baseline Writing.
Autorzy:: Sciurba, Katie
Uphus, Kate
Escobar, Sonia; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Sep/Oct2022, Vol. 76 Issue 2, p230-234. 5p. 3 Color Photographs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: Impact of Language on Behavior Assessment Outcomes.
Autorzy:: Neely, Leslie (AUTHOR)
Carnett, Amarie (AUTHOR)
Kunnavatana, S. Shanun (AUTHOR)
Wimberley, Jordan (AUTHOR)
Cantrell, Katherine (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Behavioral Education. Sep2022, Vol. 31 Issue 3, p441-460. 20p. 3 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: The Use of Greek in Palestine: Eupolemus as a Case Study.
Autorzy:: Dhont, Marieke (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Palestine Exploration Quarterly. Sep2022, Vol. 154 Issue 3, p204-220. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: Norm and Standardization Study for Naglieri Nonverbal Ability Test, 5-9 Age Group.
Autorzy:: Kavruk, Sevinc Zeynep
Bildiren, Ahmet; Pokaż więcej
Źródło:: Alpha Psychiatry. Sep2022, Vol. 23 Issue 5, p237-242. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: Estimation of Person Ability under Rapid and Effortful Responding.
Autorzy:: Sideridis, Georgios (AUTHOR)
Alahmadi, Maisa (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. Sep2022, Vol. 10 Issue 3, pN.PAG-N.PAG. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: Academic Self-Efficacy of College Freshmen in Relation to English Language Competency.
Autorzy:: Galabasa, Nicolas N.
Vibal, Jobell Cris T.
Apohen, Sharon L.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Sep2022, Vol. 3 Issue 9, p1693-1702. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Implementation of Process Oriented Guided Inquiry Learning Model Learning (Pogil) on Understanding of Science Concepts, Skills Science Process and Student's Critical Thinking Ability.
Autorzy:: Samosir, Beslon; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Sep2022, Vol. 3 Issue 9, p1673-1682. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Cultural and linguistic adaption and testing of the Health Literacy Questionnaire (HLQ) among healthy people in Korea.
Autorzy:: Park, Jin-Hee (AUTHOR)
Osborne, Richard H. (AUTHOR)
Kim, Hee-Jun (AUTHOR)
Bae, Sun Hyoung (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PLoS ONE. 8/1/2022, Vol. 17 Issue 8, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: Gamma Power as an Index of Sustained Attention in Simulated Vigilance Tasks.
Autorzy:: Curley, Taylor M. (AUTHOR)
Borghetti, Lorraine (AUTHOR)
Morris, Megan B. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Topics in Cognitive Science. Jan2024, Vol. 16 Issue 1, p113-128. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:: Reading to Dogs as a form of animal‐assisted education: are positive outcomes supported by quality research?
Autorzy:: Steel, Jill; Pokaż więcej
Źródło:: Literacy. Jan2024, Vol. 58 Issue 1, p102-119. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:: Language-Concordant Care: a Qualitative Study Examining Implementation of Physician Non-English Language Proficiency Assessment.
Autorzy:: Garcia, Maria Esteli (AUTHOR)
Williams, Mia (AUTHOR)
Mutha, Sunita (AUTHOR)
Diamond, Lisa C. (AUTHOR)
Jih, Jane (AUTHOR)
Handley, Margaret A. (AUTHOR)
Pathak, Sarita (AUTHOR)
Karliner, Leah S. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: JGIM: Journal of General Internal Medicine. Nov2023, Vol. 38 Issue 14, p3099-3106. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:: Is Health Literacy Associated With Surgical Outcomes? A Systematic Review.
Autorzy:: Trutner, Zoe D. (AUTHOR)
Furlough, Kenneth (AUTHOR)
Martinez, Anuska (AUTHOR)
Vetter, Imelda (AUTHOR)
Uhler, Lauren M. (AUTHOR)
Haynes, Alex (AUTHOR)
Jayakumar, Prakash (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Surgical Research. Nov2023, Vol. 291, p720-733. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:: Test your language skills!
Autorzy:: TAYLOR, DAGMAR; Pokaż więcej
Źródło:: Business Spotlight. 2023, Issue 12, p48-49. 2p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:: A Reading Comprehension Intervention for Dual Language Learners With Weak Language and Reading Skills.
Autorzy:: Sanabria, Ashley Adams
Restrepo, Maria Adelaida
Walker, Erin
Glenberg, Arthur; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Feb2022, Vol. 65 Issue 2, p738-759. 22p. 1 Color Photograph, 6 Charts, 6 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:: REFRAMING THE DECISION-MAKERS' DILEMMA: TOWARDS A SOCIAL CONTEXT MODEL OF CREATIVE IDEA RECOGNITION.
Autorzy:: Mueller, Jennifer
Melwani, Shimul
Loewenstein, Jeffrey
Deal, Jennifer J.; Pokaż więcej
Źródło:: Academy of Management Journal. Feb2018, Vol. 61 Issue 1, p94-110. 17p. 1 Diagram, 2 Charts, 4 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:: A kompetenciaeredmények hatása a munkaerőpiaci sikerességre.
Autorzy:: ZOLTÁN, HERMANN
DÁNIEL, HORN
JÁNOS, KÖLLŐ
ANNA, SEBŐK
ANDRÁS, SEMJÉN
JÚLIA, VARGA; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: THE EFFECT OF COMPETENCE RESULTS ON JOB-MARKET SUCCESS.
Źródło:: Economic Review / Kozgazdasagi Szemle. Feb2022, Vol. 69, p177-198. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:: Continual learning classification method with single-label memory cells based on the intelligent mechanism of the biological immune system.
Autorzy:: Li, Dong (AUTHOR)
Gong, Lanlan (AUTHOR)
Liu, Shulin (AUTHOR)
Sun, Xin (AUTHOR)
Gu, Ming (AUTHOR)
Qian, Kun (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligent & Fuzzy Systems. 2022, Vol. 42 Issue 4, p3975-3991. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:: Approaching the Concept of Multiliteracies: Multilingual Writing Competence as an Integrated Model.
Autorzy:: Usanova, Irina
Schnoor, Birger; Pokaż więcej
Źródło:: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée. 2022 Special Issue, Vol. 25, p144-165. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:: Singing the Same Song: Engaging Families in Read Two Impress Plus.
Autorzy:: Nash, Kindel Turner
Michael, Joshua
Mata‐McMahon, Jennifer
Lee, Jiyoon
Ackerman, Kris'tina; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Jul/Aug2022, Vol. 76 Issue 1, p34-41. 8p. 1 Color Photograph, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:: Chilean Pre-Service and Novice EFL Teachers' Metaphoric Representations About Assessment in English Language Learning and Teaching.
Autorzy:: Tagle Ochoa, Tania
Etchegaray Pezo, Paulo
Díaz Larenas, Claudio
Alarcón Hernández, Paola
Ortiz Navarrete, Mabel; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Representaciones metafóricas sobre la evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del inglés que poseen estudiantes de pedagogía y profesores noveles chilenos.
Źródło:: Pensamiento Educativo. 2022, Vol. 59 Issue 2, p1-15. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:: THE EFFECT OF THE HIIT TRAINING CURRICULUM ON DEVELOPING SOME OF THE KINETIC CAPABILITIES AND COMBAT ADEQUACY OF IRAQI SPECIAL FORCES FIGHTERS.
Autorzy:: Abw Gree, Riyadh Abdulhussein
Attiyah, Ammar Abbas; Pokaż więcej
Źródło:: Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. 2022, Vol. 17 Issue 4, p224-227. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:: Kinesthetic motor-imagery training improves performance on lexical-semantic access.
Autorzy:: Bonnet, Camille (AUTHOR)
Bayram, Mariam (AUTHOR)
El Bouzaïdi Tiali, Samuel (AUTHOR)
Lebon, Florent (AUTHOR)
Harquel, Sylvain (AUTHOR)
Palluel-Germain, Richard (AUTHOR)
Perrone-Bertolotti, Marcela (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PLoS ONE. 6/24/2022, Vol. 17 Issue 6, p1-26. 26p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:: Peer‐reading racetracks for word reading of low‐achieving graduating students with learning disabilities and behavioural problems.
Autorzy:: Barwasser, Anne
Nobel, Kerstin
Grünke, Matthias; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Special Education. Jun2022, Vol. 49 Issue 2, p276-298. 23p. 3 Diagrams, 5 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:: The Navigation Ability Test (NAT 2.0): From Football Player Performance to Balance Rehabilitation in Chronic Unilateral Vestibular Loss.
Autorzy:: Gamba, Paolo (AUTHOR)
Guidetti, Riccardo (AUTHOR)
Balzanelli, Cristiano (AUTHOR)
Bavazzano, Maurizio (AUTHOR)
Laborai, Andrea (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Audiology Research. Jun2022, Vol. 12 Issue 3, p249-259. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:: Determinants of English Language Proficiency of Freshmen Education Students.
Autorzy:: Gloria, Daianne S.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jun2022, Vol. 3 Issue 6, p999-1010. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:: Sleep‐disordered breathing and daytime sleepiness predict children's reading ability.
Autorzy:: Joyce, Anna
Breadmore, Helen L.; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Educational Psychology. Jun2022, Vol. 92 Issue 2, p1-18. 18p. 1 Diagram, 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:: Socioeconomic status and early reading achievement: How working memory and cognitive flexibility mediate the relation in low‐achieving and typically developing K to first grade students.
Autorzy:: Barnes, Zachary T.
Boedeker, Peter
Cartwright, Kelly B.
Zhang, Bingshi; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Research in Reading. May2022, Vol. 45 Issue 2, p204-222. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:: What Predicts First‐ and Second‐Language Difficulties? Testing Language and Executive Functioning Skills as Correlates.
Autorzy:: Chung, Kevin Kien Hoa (AUTHOR)
Li, Xiaomin (AUTHOR)
Lam, Chun Bun (AUTHOR)
Fung, Wing Kai (AUTHOR)
Liu, Catrina (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell). May2022, Vol. 37 Issue 2, p85-99. 15p. 2 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:: GENESIS OF AN E-PLATFORM FOR LANGUAGE ENHANCEMENT.
Autorzy:: Forrester, Adam; Pokaż więcej
Źródło:: International Conference on e-Learning. 2022, p173-177. 5p.

Konferencja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:: Mini‐VLAT: A Short and Effective Measure of Visualization Literacy.
Autorzy:: Pandey, Saugat (AUTHOR)
Ottley, Alvitta (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Computer Graphics Forum. Jun2023, Vol. 42 Issue 3, p1-11. 11p. 2 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:: Exploring second language students' language assessment literacy: impact on test anxiety and motivation.
Autorzy:: Fanrong Weng
Xingnan Liu; Pokaż więcej
Temat:: TEST anxiety
LANGUAGE ability testing
READING ability testing
ASSESSMENT literacy
EXTRINSIC motivation
SECOND language acquisition
INTRINSIC motivation
Źródło:: Frontiers in Psychology; 2024, p01-11, 11p
Terminy geograficzne:: CHINA

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:: The Logophile.
Autorzy:: Hollandbeck, Andy; Pokaż więcej
Temat:: SPELLING ability testing
Źródło:: Saturday Evening Post. Jan/Feb2024, Vol. 296 Issue 1, p24-72. 2p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:: English Language Assessment and Grading System in Higher Education: An Overview.
Autorzy:: Sangeetha, T.
Mekala, S.; Pokaż więcej
Źródło:: IUP Journal of Soft Skills. Dec2021, Vol. 15 Issue 4, p17-28. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:: An evaluation of an apprentice selection process.
Autorzy:: Puchert, Juliet I. (AUTHOR)
van Niekerk, Roelf (AUTHOR)
Viljoen, Kim (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Acta Commercii. 2022, Vol. 22 Issue 1, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:: Perceiving as knowing in the predictive mind.
Autorzy:: Munro, Daniel; Pokaż więcej
Źródło:: Philosophical Studies. Apr2022, Vol. 179 Issue 4, p1177-1203. 27p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:: A Contribution to Scientific Creativity: A Validation Study Measuring Divergent Problem Solving Ability.
Autorzy:: Aschauer, Wolfgang (AUTHOR)
Haim, Kurt (AUTHOR)
Weber, Christoph (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Creativity Research Journal. Apr-Jun2022, Vol. 34 Issue 2, p195-212. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:: Citizenship, language tests, and political participation.
Autorzy:: Bonotti, Matteo (AUTHOR)
Willoughby, Louisa (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Nations & Nationalism. Apr2022, Vol. 28 Issue 2, p449-464. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:: "Validación del esquema de neutralización para la determinación de micro-organismos específicos Escherichia coli; Salmonella spp; Pseudomona aeruginosa y Staphylococcus aureus en solución oral, jarabe, tableta, crema, sin propiedades antimicrobianas"
Autorzy:: Magaña de Gómez, Gracia Rocio; Pokaż więcej
Źródło:: Masferrer Investiga: Revista Científica de la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer. Mar2022, Vol. 12 Issue 1, p42-52. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:: A Systematic Review and Meta-Analysis of the Language Skills of Youth Offenders.
Autorzy:: Chow, Jason C.
Wallace, Erin Stehle
Senter, Reed
Kumm, Skip
Mason, Carolyn Q.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Mar2022, Vol. 65 Issue 3, p1166-1182. 17p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:: Toward Evidence-Based Writing Advice: Using Applied Linguistics to Understand Reviewers' Expectations.
Autorzy:: HABIB BAJWA, NIDA UL
KÖNIG, CORNELIUS J.
HARRISON, OCTAVIA S. V.; Pokaż więcej
Źródło:: Academy of Management Learning & Education. Sep2016, Vol. 15 Issue 3, p419-434. 16p. 8 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:: Are good salespeople born or made? A new perspective on an age-old question: implicit theories of selling ability.
Autorzy:: Novell, Corinne A. (AUTHOR)
Machleit, Karen A. (AUTHOR)
Sojka, Jane Ziegler (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Personal Selling & Sales Management. Dec2016, Vol. 36 Issue 4, p309-320. 12p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:: Is a Phone‐Based Language and Literacy Assessment a Reliable and Valid Measure of Children's Reading Skills in Low‐Resource Settings?
Autorzy:: Sobers, Shauna‐Marie
Whitehead, Hannah L.
N'Goh, Konan Nana Anicet
Ball, Mary‐Claire
Tanoh, Fabrice
Akpé, Hermann
Jasińska, Kaja K.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly. Oct2023, Vol. 58 Issue 4, p733-754. 22p. 2 Color Photographs, 5 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:: Relations Between Reading Motivation and Reading Efficiency—Evidence From a Longitudinal Eye‐Tracking Study.
Autorzy:: Rettig, Anja anja.rettig.ii@uni‐potsdam.de
Schiefele, Ulrich ulrich.schiefele@uni‐potsdam.de; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly. Oct2023, Vol. 58 Issue 4, p685-709. 25p. 2 Diagrams, 9 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:: Use of word lists in a high‐stakes, low‐exposure context: Topic‐driven or frequency‐informed.
Autorzy:: Marsden, Emma
Dudley, Amber
Hawkes, Rachel; Pokaż więcej
Źródło:: Modern Language Journal. Sep2023, Vol. 107 Issue 3, p669-692. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:: Verbal Working Memory‐Balance program training alters the left fusiform gyrus resting‐state functional connectivity: A randomized clinical trial study on children with dyslexia.
Autorzy:: Ramezani, Mehdi
Behzadipour, Saeed
Fawcett, Angela J.
Joghataei, Mohammad Taghi; Pokaż więcej
Źródło:: Dyslexia (10769242). Aug2023, Vol. 29 Issue 3, p264-285. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:: How professional and academic pre-qualifications relate to success in medical education: Results of a multicentre study in Germany.
Autorzy:: Schröpel, Carla (AUTHOR)
Festl-Wietek, Teresa (AUTHOR)
Herrmann-Werner, Anne (AUTHOR)
Wittenberg, Tim (AUTHOR)
Schüttpelz-Brauns, Katrin (AUTHOR)
Heinzmann, Andrea (AUTHOR)
Keis, Oliver (AUTHOR)
Listunova, Lena (AUTHOR)
Kunz, Kevin (AUTHOR)
Böckers, Tobias (AUTHOR)
Herpertz, Sabine C. (AUTHOR)
Zipfel, Stephan (AUTHOR)
Erschens, Rebecca (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PLoS ONE. 3/8/2024, Vol. 19 Issue 3, p1-22. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:: Effectiveness of Contextualized Marungko Approach-Based Supplementary Reading Material.
Autorzy:: Repaso, Jophel C.
Macalisang, Denmark S.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Mar2024, Vol. 5 Issue 3, p1117-1126. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:: A Comparative Study of Item Response Theory Models for Mixed Discrete-Continuous Responses.
Autorzy:: Zopluoglu, Cengiz (AUTHOR)
Lockwood, J. R. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. Mar2024, Vol. 12 Issue 3, p26. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:: Development and standardization of the DALI-DAB (dyslexia assessment for languages of India – dyslexia assessment battery).
Autorzy:: Rao, Chaitra (AUTHOR)
T. A., Sumathi (AUTHOR)
Midha, Rashi (AUTHOR)
Oberoi, Geet (AUTHOR)
Kar, Bhoomika (AUTHOR)
Khan, Masarrat (AUTHOR)
Vaidya, Kshipra (AUTHOR)
Midya, Vishal (AUTHOR)
Raman, Nitya (AUTHOR)
Gajre, Mona (AUTHOR)
Singh, Nandini Chatterjee (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Annals of Dyslexia. Oct2021, Vol. 71 Issue 3, p439-457. 19p. 1 Diagram, 5 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""ABILITY testing"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji