Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""ACADEMIC improvement"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Executive functioning predicts academic achievement in middle school: A four-year longitudinal study.
Autorzy :
Samuels, William Ellery ()
Tournaki, Nelly ()
Blackman, Sheldon ()
Zilinski, Christopher ()
Pokaż więcej
Temat :
MIDDLE schools
ACADEMIC improvement
EFFECTIVE schools
ACADEMIC ability
EDUCATION
Źródło :
Journal of Educational Research. 2016, Vol. 109 Issue 5, p478-490. 13p. 1 Diagram, 7 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Konsum von und Einstellungen zu nicht-verschriebenen aber verschreibungspflichtigen Mitteln zur Leistungssteigerung und Beruhigung bei Studierenden an acht deutschen Hochschulen.
Autorzy :
Helmer, Stefanie M.
Czwikla, Gesa
Pischke, Claudia R.
Zeeb für das INSIST-Konsortium, Hajo
Pokaż więcej
Temat :
HYPNOTICS
COLLEGE students
SEDATIVES
ACADEMIC improvement
PUBLIC health
Alternatywny tytuł :
Use and attitudes towards the non-prescribed use of prescription medicines for academic improvement and prescribed sedatives among students of eight German universities. (English)
Źródło :
Public Health Forum; 2020, Vol. 28 Issue 4, p280-283, 4p
Terminy geograficzne :
GERMANY
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Twitter in Academic Achievement and Students’ Motivation toward Mathematics.
Autorzy :
Alshehri, Sami M.
Pokaż więcej
Temat :
ACADEMIC motivation
ACADEMIC achievement
FLIPPED classrooms
ACADEMIC improvement
MOTIVATION (Psychology)
ACHIEVEMENT motivation
Alternatywny tytuł :
فعالية منصة تويتر على التحصيل الأكاديمي للطلاب ودوافعهم نحو تعلم الرياضيات. (Arabic)
Źródło :
Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat; 2020, Vol. 14 Issue 4, p611-626, 16p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Analysis of problem-based learning impact on academic performance according to the forgotten(fuzzy) effects theory.
Autorzy :
Cabrera-Mejía, Javier Bernardo
Martínez-Suárez, Pedro C.
Ramírez-Coronel, Andrés Alexis
Montánchez-Torres, María Luisa
Torracchi-Carrasco, Esteban
Castro-Ochoa, Fabian Leonardo
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Análisis del impacto del aprendizaje basado en problemas en el rendimiento académico según la teoría de los efectos olvidados (difusos).
Źródło :
Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica. 2020, Vol. 39 Issue 5, p651-659. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
OBRNJENO UČENJE IN POUČEVANJE KOT PRILOŽNOST ZA INOVATIVNO IN PROŽNO IZVAJANJE UČNIH OBLIK V VISOKOŠOLSKEM IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian)
Autorzy :
GASPARIČ, ROMINA PLEŠEC
ZULJAN, MILENA VALENČIČ
KALIN, JANA
Pokaż więcej
Temat :
FLIPPED classrooms
ACADEMIC achievement
ACADEMIC improvement
TEACHER educators
HIGHER education
Alternatywny tytuł :
Flipped learning and teaching as an opportunity for innovative and flexible implementation of student groupings in higher education. (English)
Źródło :
Journal of Elementary Education / Revija za Elementarno Izobraževanje; 2020Special issue, Vol. 13, p51-79, 29p
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies