Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ACTIVE learning"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Plus facile à dire qu'à faire? La prise en compte du contexte dans l'observation des pratiques enseignantes: l'exemple de l'enseignement des «Langues et culture polynésiennes» à Tahiti.
Autorzy:
ALLETRU, Amélie
SALAÜN, Marie
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Easier said than done? Taking into account the context in the observation of teaching practices: the example of the teaching of "Polynesian Languages and Culture" in Tahiti.
Źródło:
Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 1, p1-17. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comment la performance économique et financière d'une entreprise persiste-t-elle dans le temps ? Analyse à travers quatre bourses africaines.
Autorzy:
DANG, Rey
DOKOU, Gérard A. Kokou
HOUANTI, L'Hocine
VERNIER, Éric
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
How does the economic and financial performance of a company persist over time? Analysis through four African stock exchanges.
Źródło:
Gestion 2000. 2020, Vol. 37 Issue 1/2, p61-75. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Assessing a Customized, Interactive Online Information Literacy Tutorial: The Getting Started with Research Module
Autorzy:
Dawn Amsberry
Anne Behler
Pokaż więcej
Temat:
Online tutorial
rubric analysis
asynchronous instruction
active learning
textual analysis
Bibliography. Library science. Information resources
Źródło:
Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, Vol 18, Iss 2 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/7431; https://doaj.org/toc/1911-9593
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6c43e613dc0b4107b0fc295e01d5ffda  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Encouraging Student Attendance and Engagement in Lectures & Workshops in the Pre- and Post-Covid World
Autorzy:
Paul Wyatt
Pokaż więcej
Temat:
Active learning
Attendance
Flipped
Group work
Peer-2-peer
Workshop
Chemistry
QD1-999
Źródło:
CHIMIA, Vol 77, Iss 10 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.chimia.ch/chimia/article/view/7088; https://doaj.org/toc/0009-4293; https://doaj.org/toc/2673-2424
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/27e046e9afdd4aea823122d38929c235  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
ACTIVE LEARNING TROUGH EDUCATIONAL RESOURCES IN UNIVERSITY COURSES
Autorzy:
Carmen Maria ȚÎRU
Pokaż więcej
Temat:
educational resources
teaching materials
course activity
active learning
Social sciences (General)
H1-99
Education
Psychology
BF1-990
Źródło:
Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Vol 43, Iss 2, Pp 33-44 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://aucpp.ro/wp-content/uploads/2021/12/3.-TIRU_CM_AUC_PP_2021_no_43_issue_2_pp_33-44.pdf; https://doaj.org/toc/1582-313X; https://doaj.org/toc/2668-6678
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d41866efdb354c419967e3817bbaa3f3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The effect of a teacher-centred and learner-centred approach on students' participation in the English classroom
Autorzy:
Elena Markina
Alba Garcia Mollá
Pokaż więcej
Temat:
Active learning
Cooperative learning
Group work
Learner autonomy
Classroom participation
Special aspects of education
LC8-6691
Language and Literature
Źródło:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 15, Iss 3 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1007; https://doaj.org/toc/2013-6196
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c3aa5b4f4e75480aaf733c9745af44d3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Former ensemble doctorants et encadrants à l'Inra, un institut de recherche pluridisciplinaire et finalisé.
Autorzy:
Girard, Nathalie (AUTHOR)
Aubin-Houzelstein, Geneviève (AUTHOR)
Broussolle, Véronique (AUTHOR)
Chelle, Michaël (AUTHOR)
Garcia, Frédérick (AUTHOR)
Fortun-Lamothe, Laurence (AUTHOR)
Lutton, Évelyne (AUTHOR)
Santé, Arielle (AUTHOR)
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Training doctoral students and supervisors together at Inra, a multidisciplinary research institute.
Źródło:
Natures Sciences Sociétés. 2019, Vol. 27 Issue 3, p1-9. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
«Ad cura personalis et civitatis utilitatem». Examining Jesuit Postconciliar Renewal and Educational Innovation in Spain
Autorzy:
Carl Antonius Lemke Duque
Jon Igelmo Zaldívar
Pokaż więcej
Temat:
societas iesu
catholic education
pedagogical innovation
spain
active learning
History (General) and history of Europe
History (General)
D1-2009
Źródło:
El Futuro del Pasado, Vol 12, Pp 449-479 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.usal.es/index.php/1989-9289/article/view/27028; https://doaj.org/toc/1989-9289
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e5f3a5153f0f41bdb9504c05bc1eb4a5  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Perspectives actuelles du jeu comme outil pour le développement de la compétence lexicale. (French)
Autorzy:
Silva, Haydée
López, Alberto Soria
Pokaż więcej
Temat:
INDUSTRY 4.0
FOREIGN language education
ARTIFICIAL intelligence
BIG data
ACTIVE learning
ROBOTICS
Alternatywny tytuł:
Current perspectives on game and play as tools for developing lexical competence. (English)
Źródło:
Synergies France; 2022, Issue 16, p195-206, 12p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Active Learning: From Flipped Lectures to the Covid-19 Era
Autorzy:
Paul Wyatt
Pokaż więcej
Temat:
active learning
flipped
online
peer-2-peer
radio
Chemistry
QD1-999
Źródło:
CHIMIA, Vol 75, Iss 1/2, Pp 14-17 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.ingentaconnect.com/contentone/scs/chimia/2021/00000075/f0020001/art00004; https://doaj.org/toc/0009-4293; https://doaj.org/toc/2673-2424
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/19b58ac441f64f9abb0a177942db6a26  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Generațiile X, Y și Z pe piața muncii. Caracteristici specifice, strategii de implicare în învățarea activă și abordări ale relației managerilor cu angajații
Autorzy:
Sergiu-Lucian Raiu
Pokaż więcej
Temat:
Generation Y
Generation Z
active learning
leadership
management
Social Sciences
Sociology (General)
HM401-1281
Źródło:
Sociologie Românească, Vol 19, Iss 2 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistasociologieromaneasca.ro/sr/article/view/1735; https://doaj.org/toc/1220-5389; https://doaj.org/toc/2668-1455
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e10de6fa025c47228a02949ede2dda65  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies