Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""AFROCENTRISM"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł :
The Healing Power of Education: Afrocentric Pedagogy as a Tool for Restoration and Liberation
Autorzy :
Watson-Vandiver, Marcia J.; Wiggan, Greg
Źródło :
Teachers College Press. 240 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
African American Education, Afrocentrism, Holistic Approach, Racial Bias, Curriculum, Transformative Learning, Justice, Multicultural Education, Educational Benefits
Typ publikacji :
Books; Reports - Evaluative; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
MAY2021
Książka
Tytuł :
Afrocarnival: Celebrating Black Bodies and Critiquing Oppressive Bodies in Afrofuturist Literature
Autorzy :
Toliver, S. R. (ORCID 0000-0003-3397-252X)
Źródło :
Children's Literature in Education, v52 n1 p132-148 Mar 2021. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Afrocentrism, Futures (of Society), Freedom, Realism, African American Literature, Authors, Females, Imagination, Creativity, Ideology, Racial Discrimination
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"Hey, Black Child. Do You Know Who You Are?" Using African Diaspora Literacy to Humanize Blackness in Early Childhood Education
Autorzy :
Wynter-Hoyte, Kamania (ORCID 0000-0001-5655-908X) ; Smith, Mukkaramah
Źródło :
Journal of Literacy Research, v52 n4 p406-431 Dec 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
African American Children, Early Childhood Education, Teacher Collaboration, Culturally Relevant Education, Afrocentrism, Critical Theory, Race, African Culture, Racial Identification, Sexual Identity, Identification (Psychology), Student Diversity, Racial Bias, Language Usage, Black Dialects, Elementary School Students, Elementary School Teachers, African American Community
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Suicidality Protective Factors among Black College Students: Which Cultural and Personal Resources Matter?
Autorzy :
Wang, Mei-Chuan; Wong, Y. Joel; Nyutu, Pius N.; Fu, Chu-Chun
Źródło :
Journal of Multicultural Counseling and Development, v48 n4 p257-270 Oct 2020. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Suicide, Prevention, Cultural Influences, Ethnicity, Afrocentrism, World Views, Religious Factors, Psychological Patterns, Student Behavior, African American Students, College Students, Resilience (Psychology), Self Concept, Correlation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Afrocentric Science Education Approach in a Transformed Curriculum in Post-Apartheid South Africa
Autorzy :
Mthembu, Ntokozo
Źródło :
Open Journal for Educational Research, v3 n2 p67-80 2019. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Racial Segregation, Afrocentrism, African Culture, Culturally Relevant Education, Social Justice, Racial Bias, Curriculum, Blacks, Late Adolescents, Young Adults, Attitudes, Coping, Social Change, Cultural Influences, Social Problems, At Risk Persons, Poverty, Job Skills, Unemployment, Economic Factors
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Breaking Binaries: #BlackGirlMagic and the Black Ratchet Imagination
Autorzy :
Toliver, S. R.
Źródło :
Journal of Language and Literacy Education, v15 n1 Spr 2019. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
African Americans, Females, Racial Identification, Popular Culture, Activism, Racial Relations, Minority Groups, Youth, Personal Narratives, Afrocentrism, Cultural Awareness, Social Justice, Stereotypes, Negative Attitudes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"This Ain't Gonna Work for Me": The Role of the Afrocentric Praxis of Eldering in Creating More Equitable Research Partnerships
Autorzy :
Henderson, Janelle W.; Laman, Tasha Tropp (ORCID 0000-0001-8287-2707)
Źródło :
Urban Education, v55 n6 p892-910 Jul 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Urban Education, African American Education, Afrocentrism, Racial Identification, Elementary Education, Racial Bias, Culturally Relevant Education, Elementary School Teachers, Teacher Researchers, Teacher Collaboration, Power Structure, Partnerships in Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Everyday Stories for Everyday People: Communal Responsibility and Nepantla Literacies in Early Childhood Education
Autorzy :
Valdez-Gainer, Nancy; Gainer, Jesse (ORCID 0000-0001-5886-5267)
Źródło :
Urban Education, v55 n6 p911-936 Jul 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Early Childhood Education, Grade 2, Elementary School Students, Story Telling, Power Structure, Afrocentrism, Cultural Awareness, Indigenous Knowledge, Racial Bias, Teacher Role, Culturally Relevant Education, Teacher Collaboration, Teacher Student Relationship, Teaching Styles, Classroom Environment, Bilingual Education, Hispanic American Students, English (Second Language), Spanish Speaking
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies