Temat: "ARCHITECTURE" - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ARCHITECTURE"" wg kryterium: Temat

Wyświetlanie 1-20 z 97

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Career Readiness in the United States 2015. ACT Insights in Education and Work
Autorzy:: LeFebvre, Mary
ACT, Inc.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Career Readiness
Benchmarking
Occupations
Career Education
Job Skills
Critical Thinking
Problem Solving
Trend Analysis
Occupational Clusters
Agricultural Occupations
Architecture
Construction Industry
Fine Arts
Business Administration Education
Teaching (Occupation)
Government Employees
Occupational Information
Public Administration Education
Health Occupations
Hospitality Occupations
Tourism
Marketing
Sales Occupations
Manufacturing Industry
STEM Education
Science Careers
Academic Standards
Źródło:: ACT, Inc. 2015.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 41

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: STEM: Science Technology Engineering Mathematics. State-Level Analysis
Autorzy:: Carnevale, Anthony P.
Smith, Nicole
Melton, Michelle
Georgetown University, Center on Education and the Workforce; Pokaż więcej
Deskryptory:: Demand Occupations
Technical Occupations
Mathematics
Professional Occupations
Engineering
Scientific Personnel
Computer Science
Biological Sciences
Physical Sciences
Architecture
Educational Attainment
Employment Opportunities
Education Work Relationship
Occupational Information
Associate Degrees
Bachelors Degrees
Doctoral Degrees
Masters Degrees
STEM Education
Źródło:: Georgetown University Center on Education and the Workforce. 2011.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 68

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Student Exchange Programs Statistical Report, Academic Year 2007-08
Autorzy:: Western Interstate Commission for Higher Education, Boulder, CO.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Finance
Student Exchange Programs
Enrollment
Higher Education
Tuition
Institutional Cooperation
Undergraduate Students
Graduate Study
Professional Education
Academic Degrees
Architecture
Health Occupations
Medicine
Źródło:: Western Interstate Commission for Higher Education. 2008.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 24

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: National Best Practices Manual for Building High Performance Schools
Autorzy:: US Department of Energy, Office of Energy Efficiency and Renewable Energy; Pokaż więcej
Deskryptory:: School Buildings
Educational Facilities Design
Energy Conservation
School Construction
Sustainable Development
Guidelines
Architecture
Engineering
Recycling
Climate
Lighting
Boards of Education
Sanitation
Costs
Transportation
Safety
Best Practices
Energy
Źródło:: US Department of Energy. 2007.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 457

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: National Best Practices Manual for Building High Performance Schools.
Autorzy:: Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Structural Elements (Construction)
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 454
Kod czasopisma:: RIEMAY2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Designing Safe Schools.
Autorzy:: Atlas, Randall; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Crime Prevention
Educational Facilities Design
Elementary Secondary Education
School Security
Space Utilization
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8
Kod czasopisma:: RIEFEB2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Temperate and Mixed Climates.
Autorzy:: National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 89
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Hot and Humid Climates.
Autorzy:: National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.
Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 89
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Cool and Dry Climates.
Autorzy:: National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 89
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Cold and Humid Climates.
Autorzy:: Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.
National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 89
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Cool and Humid Climates.
Autorzy:: National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 91
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Energy Design Guidelines for High Performance Schools: Temperate and Humid Climates.
Autorzy:: Department of Energy, Washington, DC. Office of Energy Efficiency and Renewable Energy.
National Renewable Energy Lab. (DOE), Golden, CO.
Innovative Design, Inc., Raleigh, NC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Climate
Design Requirements
Educational Facilities
Educational Facilities Design
Educational Facilities Planning
Elementary Secondary Education
Energy Conservation
Energy Management
Humidity
Structural Elements (Construction)
Temperature
Thermal Environment
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 91
Kod czasopisma:: RIEMAR2003

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Frontier Homes. Save Our History[TM]. Teacher's Guide.
Autorzy:: A&E Network, New York, NY.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Built Environment
Heritage Education
Housing
Intermediate Grades
Land Settlement
Secondary Education
Social Studies
Student Educational Objectives
Television Viewing
United States History
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 6

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Box City Curriculum.
Autorzy:: Center for Understanding the Built Environment, Prairie Village, KS.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Academic Standards
Architecture
Built Environment
Community Characteristics
Creative Activities
Intermediate Grades
Land Use
Middle Schools
Primary Sources
Social Studies
Student Projects
Urban Areas
Urban Planning
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 23
Kod czasopisma:: RIESEP2003

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: House Detective: Finding History in Your Home.
Autorzy:: National Museum of American History, Washington, DC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Built Environment
Elementary Secondary Education
Heritage Education
Housing
Investigations
Local History
Place of Residence
Primary Sources
Research Skills
Social Studies
Student Research
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 7

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: NOVA Fall 2002 Teacher's Guide.
Autorzy:: Ransick, Kristina
Rosene, Dale
Sammons, James
Turck, Mary
WGBH-TV, Boston, MA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Archaeology
Architecture
Biology
Educational Television
Geology
Intermediate Grades
Lesson Plans
Science Activities
Science Instruction
Secondary Education
Standards
Teaching Guides
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 33
Sponsoring Agency:: Corporation for Public Broadcasting, Washington, DC.
National Science Foundation, Arlington, VA.

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Drafting. FasTrak Specialization Integrated Technical and Academic Competency (ITAC). Revised.
Autorzy:: Ohio State Dept. of Education, Columbus. Div. of Career-Technical and Adult Education.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Education
Architecture
Competence
Competency Based Education
Degrees (Academic)
Drafting
Educational Certificates
Graduation Requirements
Integrated Curriculum
Job Skills
Labor Force Development
Orthographic Projection
Postsecondary Education
Secondary Education
State Programs
Statewide Planning
Technical Occupations
Technology Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 9

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Integrating Public Schools through Universal Design.
Autorzy:: Weisman, Leslie Kanes; Pokaż więcej
Deskryptory:: Accessibility (for Disabled)
Architecture
Building Design
Building Innovation
Design Requirements
Educational Facilities Design
Elementary Secondary Education
Individual Needs
Physical Mobility
Public Schools
Structural Elements (Construction)
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 9

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Resting in the Hands of God. Fulbright-Hays Summer Seminars Abroad Program, 2000 (Egypt and Israel).
Autorzy:: Grupe, Dixie J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Building Design
Built Environment
Comparative Analysis
Curriculum Development
Foreign Countries
Historic Sites
Religion
Religious Cultural Groups
Secondary Education
Social Studies
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 24
Sponsoring Agency:: Center for International Education (ED), Washington, DC.

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: A Walking Tour of Islamic Cairo: An Interactive Slide Lecture. Fulbright-Hays Summer Seminars Abroad Program, 2000 (Egypt and Israel).
Autorzy:: Stanik, Joseph T.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Architecture
Built Environment
Curriculum Enrichment
High Schools
Higher Education
Islamic Culture
Middle Eastern History
Municipalities
Simulation
Social Studies
Study Abroad
Travel
World History
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 39
Sponsoring Agency:: Center for International Education (ED), Washington, DC.

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 97

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""ARCHITECTURE"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Publikacja

Język