Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Abs, Hermann Josef"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
Examining different perspectives on “disadvantage” in European education systems as a basis for developing remedial interventions for disadvantaged schools
Autorzy:
Anderson-Park, Eva
Kindlinger, Marcus
van Veldhuizen, Myrte
Abs, Hermann JosefAff1, IDs35834023003937_cor4
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Eine Untersuchung verschiedener Perspektiven auf „Benachteiligung“ in europäischen Bildungssystemen als Grundlage für die Entwicklung von remedialen Maßnahmen für benachteiligte Schulen
Źródło:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 13(2):259-283
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Schule als Kontext für die Entstehung von supranationaler politischer Unterstützung bei 14-Jährigen in Europa
Autorzy:
Hahn-Laudenberg, Katrin
Abs, Hermann Josef
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Schooling as context for the formation of supranational political support by students in Europe
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23(6):1125-1147
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The 'Accreditation Model'. Policy Transfer in Higher Education in Austria and Britain John Pratt
Autorzy:
Abs, Hermann Josef
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2005 Jul 01. 51(4), 370-372.
Relacje:
The 'Accreditation Model'. Policy Transfer in Higher Education in Austria and Britain John Pratt
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/25054555  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
Tytuł:
Professionell lehren und lernen. Ein Praxisbuch Adi Winteler
Autorzy:
Abs, Hermann Josef
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2005 May 01. 51(2/3), 254-255.
Relacje:
Professionell lehren und lernen. Ein Praxisbuch Adi Winteler
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/25054536  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies