Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Achievement Tests"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł:
Time-sensitive testing pressures and COVID-19 outcomes: are socioeconomic inequalities over the first year of the pandemic explained by selection bias?
Autorzy:
Carter, Alice R (AUTHOR)
Clayton, Gemma L (AUTHOR)
Borges, M Carolina (AUTHOR)
Howe, Laura D (AUTHOR)
Hughes, Rachael A (AUTHOR)
Smith, George Davey (AUTHOR)
Lawlor, Deborah A (AUTHOR)
Tilling, Kate (AUTHOR)
Griffith, Gareth J (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Public Health. 9/26/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-12. 12p. 1 Illustration, 1 Chart, 2 Graphs.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
أثر استراتيجية التخيل في تحصيل ماد ة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الدب ي
Autorzy:
رعد, جابر شاني الظالمي
محمد, كاظم منتوب الحمداني
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The impact of the imagination strategy in the collection of material History among fourth grade students.
Źródło:
Al-Saeed University Journal of Humanities & Applied Sciences. Jul2023, Vol. 6 Issue 3, p149-169. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
الثقافة البصرية وعلاقتها بتحصيل الفيزيا ء لدى طلاب الرابع العلمي
Autorzy:
مسلم, محمد جاسم النبهان
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Visual Culture And Its Relationship To Achievement Of Physics Of Scientific Fourth Students.
Źródło:
Al-Saeed University Journal of Humanities & Applied Sciences. Jul2023, Vol. 6 Issue 3, p197-214. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Characterising school-age health and function in rural Zimbabwe using the SAHARAN toolbox.
Autorzy:
Piper, Joe D. (AUTHOR)
Mazhanga, Clever (AUTHOR)
Mapako, Gloria (AUTHOR)
Mapurisa, Idah (AUTHOR)
Mashedze, Tsitsi (AUTHOR)
Munyama, Eunice (AUTHOR)
Mwapaura, Marian (AUTHOR)
Chidhanguro, Dzivaidzo (AUTHOR)
Mpofu, Eddington (AUTHOR)
Mutasa, Batsirai (AUTHOR)
Gladstone, Melissa J. (AUTHOR)
Wells, Jonathan C. (AUTHOR)
Langhaug, Lisa F. (AUTHOR)
Tavengwa, Naume V. (AUTHOR)
Ntozini, Robert (AUTHOR)
Prendergast, Andrew J. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 5/11/2023, Vol. 18 Issue 5, p1-21. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
أثرتوظيف التلعيب يف تدريس الكيمياء عل التحصيل الدرايس و تنمية عادات العقل لدى طالبات الصف األول الثانوي.
Autorzy:
رحاب بنت زايد الع
سوزان بنت حسني حج
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The Effect of Applying Gamification in Teaching Chemistry on the Achievement and the Development of Habits of Mind for 10th Grade Female Students.
Źródło:
Journal of Educational Sciences. May2023, Vol. 35 Issue 2, p211-234. 24p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Accountability for Postsecondary Readiness. A 50-State Analysis
Autorzy:
Herz, Mitchell P.
Johnson, Lamar L.
Crane, Eric W.
Region 15 Comprehensive Center
WestEd
Pokaż więcej
Źródło:
Region 15 Comprehensive Center. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Sponsoring Agency:
Office of Elementary and Secondary Education (OESE) (ED), Office of Program and Grantee Support Services (PGSS)
Laws, Policies and Program Identifiers:
Every Student Succeeds Act 2015
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies