- Tytuł:
- Comparison of Qur'an Hadith Learning Results from TGT, Peer Tutoring, and STAD Models Based on School Background Factors
- Autorzy:
- Temat:
-
Al-Qur'an Hadis
Hasil Belajar
TGT
Peer Tutoring
STAD
Education
Islam
BP1-253 - Źródło:
- Tafkir, Vol 5, Iss 1 (2024)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- http://pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/tijie/article/view/610; https://doaj.org/toc/2723-4975
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/64707309d1964b1ea74c610ddcaec5a2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe