- Tytuł:
- Reading Assessment System in ESOL Courses for Low-Literate Learners
- Autorzy:
- Deskryptory:
-
Foreign Countries
Reading Tests
Second Language Learning
English Language Learners
Adult Literacy
Evaluation Criteria
Cognitive Processes
Student Evaluation
Summative Evaluation
Formative Evaluation - Źródło:
-
Adult Learner: The Irish Journal of Adult and Community Education . 2022:109-140. - Recenzowane naukowo:
- Y
- Page Count:
- 32
- Dostęp URL:
- https://www.aontas.com/knowledge/resources/?t=alf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe