Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Aitken, Angelique"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Writing Motivational Incentives of Middle School Emergent Bilingual Students
    Autorzy:
    Camping, April
    Graham, Steve
    Ng, Clarence
    Aitken, Angelique
    Wilson, John M.
    Wdowin, Jeanne
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Student Motivation
    Incentives
    Writing Attitudes
    Middle School Students
    Bilingual Students
    Emergent Literacy
    Native Speakers
    English (Second Language)
    Second Language Instruction
    Language Proficiency
    Scores
    Standardized Tests
    Predictor Variables
    Źródło:
    Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Nov 2020 33(9):2361-2390.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    30
    Sponsoring Agency:
    Institute of Education Sciences (ED)
    IES Funded:
    Yes
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Roles of Writing Knowledge, Motivation, Strategic Behaviors, and Skills in Predicting Elementary Students' Persuasive Writing from Source Material
    Autorzy:
    Wijekumar, Kay
    Graham, Steve
    Harris, Karen R.
    Lei, Pui-Wa
    Barkel, Ashley
    Aitken, Angelique
    Ray, Amber
    Houston, Julia
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Elementary School Students
    Persuasive Discourse
    Writing Skills
    Writing Strategies
    Student Motivation
    Prediction
    Grade 5
    Reading Comprehension
    Knowledge Level
    Social Studies
    Writing Assignments
    Information Sources
    Źródło:
    Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Jun 2019 32(6):1431-1457.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    27
    Sponsoring Agency:
    Institute of Education Sciences (ED)
    IES Funded:
    Yes
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Do Writing Motivational Beliefs Predict Middle School Students' Writing Performance?
    Autorzy:
    Graham, Steve (ORCID 0000-0002-6702-5865)
    Daley, Samantha G.
    Aitken, Angelique A.
    Harris, Karen R.
    Robinson, Kristin H.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Middle School Students
    Writing Skills
    Self Efficacy
    Writing Attitudes
    Gender Differences
    Lunch Programs
    Scores
    Individual Differences
    Student Attitudes
    Disabilities
    Writing Evaluation
    Native Language
    Student Motivation
    Źródło:
    Journal of Research in Reading. Nov 2018 41(4):642-656.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Sponsoring Agency:
    Department of Education (ED)
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies