Autor: "Al Barwani, Thuwayba" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Flipped Classrooms and Their Effect on Omani Students' Vocabulary Achievement and Motivation towards Learning English
Autorzy:: Al Qasmi, Amal Mohammed Bati (ORCID 0000-0002-4364-3378)
Al Barwani, Thuwayba (ORCID 0000-0003-4123-8552)
Al Seyabi, Fawzia (ORCID 0000-0002-1763-3467); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Flipped Classroom
Grade 10
Vocabulary Development
English (Second Language)
Second Language Instruction
Barriers
Secondary School Students
Instructional Effectiveness
Student Motivation
Student Attitudes
Źródło:: Journal of Education and Learning (EduLearn). May 2022 16(2):152-163.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Online Course Design: Taking a Right Turn!
Autorzy:: Al-Naabi, Ishaq (ORCID 0000-0001-8829-2922)
Al Barwani, Thuwayba (ORCID 0000-0003-4123-8552)
Al-Humaidi, Salma (ORCID 0000-0001-8579-7749)
Neisler, Otherine (ORCID 0000-0001-7610-7312); Pokaż więcej
Deskryptory:: Online Courses
Curriculum Design
Critical Thinking
College Students
Foreign Countries
Course Evaluation
Distance Education
Student Attitudes
College Faculty
Teacher Attitudes
Źródło:: Turkish Online Journal of Distance Education. Jan 2021 22(1):120-132.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Is Communicative Language Teaching Being Tested Communicatively? An Analysis of English Tests in Oman
Autorzy:: Al Mamari, Maya Rashed Hamdan
Al-Mekhlaf, Abdo Moham
Al-Barwani, Thuwayba Ahm; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
English (Second Language)
Second Language Instruction
Language Tests
Language Usage
Language Skills
Vocabulary
Reading Skills
Communicative Competence (Languages)
Skill Development
Grade 10
High School Students
Źródło:: English Language Teaching. 2018 11(11):83-91.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Predictors of First-Year Sultan Qaboos University Students' Grade Point Average
Autorzy:: Alkhausi, Hussain Ali
Al-Yahmadi, Hamad
Al-Kalbani, Muna
Clayton, David
Al-Barwani, Thuwayba
Al-Sulaimani, Humaira
Neisler, Otherine
Khan, Mohammad Athar; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Predictor Variables
Grade Point Average
College Freshmen
College Readiness
Scores
Achievement Tests
Thinking Skills
Critical Thinking
Student Motivation
Learning Strategies
Gender Differences
Institutional Characteristics
Tests
Multiple Regression Analysis
Goal Orientation
Statistical Analysis
Questionnaires
Student Surveys
Źródło:: Journal of Education and Practice. 2015 6(12):121-127.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Assessment and Survey Identifiers:: Motivated Strategies for Learning Questionnaire
California Critical Thinking Skills Test (College)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Service-Learning Might Be the Key: Learning from the Challenges and Implementation Strategies in EFL Teacher Education in Oman
Autorzy:: Al Barwani, Thuwayba
Al-Mekhlafi, Abdo
Nagaratnam, Ramani Perur; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Measures (Individuals)
Service Learning
Educational Change
English (Second Language)
Second Language Learning
Questionnaires
Preservice Teacher Education
Preservice Teachers
Second Language Instruction
Language Teachers
Gender Differences
Educational Strategies
Student Attitudes
Teacher Attitudes
College Faculty
Źródło:: International Journal of Instruction. Jul 2013 6(2):109-128.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Service-Learning Might Be the Key: Learning from the Challenges and Implementation Strategies in EFL Teacher Education in Oman
Autorzy:: Al Barwani, Thuwayba
Al-Mekhlafi, Abdo
Nagaratnam, Ramani Perur; Pokaż więcej
Deskryptory:: Measures (Individuals)
Foreign Countries
Service Learning
Educational Change
English (Second Language)
Second Language Learning
Questionnaires
Preservice Teacher Education
Preservice Teachers
Second Language Instruction
Language Teachers
Gender Differences
Educational Strategies
Student Attitudes
Teacher Attitudes
College Faculty
Źródło:: Online Submission. Jul 2013 6(2):109-228.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Student Teachers' Perceived Use of Online Reading Strategies
Autorzy:: Amer, Aly
Al Barwani, Thuwayba
Ibrahim, Mahmoud; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
English (Second Language)
Second Language Instruction
Second Language Learning
Reading Strategies
Student Teachers
College Freshmen
Statistical Significance
Internet
Gender Differences
College Seniors
Online Surveys
Student Surveys
Reliability
Źródło:: International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology. 2010 6(4):102-113.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Sustainable Development at Universities in the Sultanate of Oman: The Interesting Case of Sultan Qaboos University (SQU)
Autorzy:: Hussain, Sadiq
Al Barwani, Thuwayba; Pokaż więcej
Źródło:: Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities : Working Across Disciplines. :151-163

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Similar Paths, Different Destinations: Gender Differences in Teacher Career Paths in Oman
Autorzy:: Chapman, David W.
Al-Barwani, Thuwayba
Al Maawali, Fathiya
Jones, Thomas J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Gender Differences
Career Choice
Educational Quality
Foreign Countries
Academic Achievement
Teacher Attitudes
Teacher Persistence
Secondary School Teachers
College Graduates
Questionnaires
Work Attitudes
Education Work Relationship
Discriminant Analysis
Statistical Analysis
Źródło:: International Journal of Educational Reform. Win 2014 23(1):82-96.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15
Dostęp URL:: http://www.rowman.com/page/IJER Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Promoting Students Learning Through Sustainable Innovations: Where Is the Missing Link?
Autorzy:: Al-Barwani, Thuwayba
Osman, Mohamed E.; Pokaż więcej
Źródło:: International Handbook of Leadership for Learning. 25:845-865

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Leadership for Learning in the Middle East: The Road Travelled Thus Far
Autorzy:: Al-Barwani, Thuwayba; Pokaż więcej
Źródło:: International Handbook of Leadership for Learning. 25:103-112

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Psychometric Properties of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire for Sultan Qaboos University Students
Autorzy:: Alkharusi, Hussain
Neisler, Otherine
Al-Barwani, Thuwayba
Clayton, David
Al-Sulaimani, Humaira
Khan, Mohammad
Al-Yahmadi, Hamad
Al-Kalbani, Muna; Pokaż więcej
Deskryptory:: Learning Motivation
Measures (Individuals)
Learning Strategies
Psychometrics
Factor Structure
Foreign Countries
Questionnaires
Factor Analysis
Goodness of Fit
Scores
College Students
Źródło:: College Student Journal. Sep 2012 46(3):567-580.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14
Assessment and Survey Identifiers:: Motivated Strategies for Learning Questionnaire
Dostęp URL:: http://www.projectinnovation.biz/csj_2006.html Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Ambivalent Journey: Teacher Career Paths in Oman
Autorzy:: Chapman, David W.
Al-Barwani, Thuwayba
Al Mawali, Fathiya
Green, Elizabeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Job Satisfaction
College Graduates
Foreign Countries
Secondary School Teachers
Higher Education
Career Planning
Źródło:: International Review of Education. Jun 2012 58(3):387-403.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Ambivalent journey: Teacher career paths in Oman
Autorzy:: Chapman, David W.
Al-Barwani, Thuwayba
Mawali, Fathiya Al
Green, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2012 Jun 01. 58(3), 387-403.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/23255262 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Factors Influencing the Recruitment and Retention of Literacy Learners in Oman
Autorzy:: Al-Barwani, Thuwayba
Kelly, Edward F.; Pokaż więcej
Źródło:: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1985 Jan 01. 31(2), 145-154.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3444471 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Similar Paths, Different Destinations: Gender Differences in Teacher Career Paths in Oman.
Autorzy:: Chapman, David W.
Al-Barwani, Thuwayba
Al Maawali, Fathiya
Jones, Thomas J.; Pokaż więcej
Temat:: SECONDARY education
GENDER differences (Psychology)
ACADEMIC achievement
TEACHER-student relationships
OMANI politics & government
TWENTY-first century
Źródło:: International Journal of Educational Reform; Winter2014, Vol. 23 Issue 1, p82-96, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Student teachers' perceived use of online reading strategies.
Autorzy:: Amer, Aly
Al Barwani, Thuwayba
Ibrahim, Mahmoud; Pokaż więcej
Temat:: STUDENT teachers
READING strategies
ONLINE reading programs
READING comprehension
ENGLISH as a foreign language
INTERNET in education
Źródło:: International Journal of Education & Development using Information & Communication Technology; 2010, Vol. 6 Issue 4, p102-113, 12p, 5 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Prospects and challenges of an online teacher training project in Oman.
Autorzy:: Sales, Gregory
Al-Barwani, Thuwayba
Miske, Shirley; Pokaż więcej
Temat:: DISTANCE education
DISTANCE education teachers
DISTANCE education students
HIGHER education
Źródło:: International Journal of Education & Development using Information & Communication Technology; 2008, Vol. 4 Issue 1, p120-130, 11p
Terminy geograficzne:: UNITED States
OMAN
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: UNITED States. Dept. of State

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE MOTIVATED STRATEGIES FOR LEARNING QUESTIONNAIRE FOR SULTAN QABOOS UNIVERSITY STUDENTS.
Autorzy:: ALKHARUSI, HUSSAIN
NEISLER, OTHERINE
AL-BARWANI, THUWAYBA
CLAYTON, DAVID
AL-SULAIMANI, HUMAIRA
KHAN, MOHAMMAD
AL-YAHMADI, HAMAD
AL-KALBANI, MUNA; Pokaż więcej
Temat:: ACADEMIC motivation
LEARNING
COLLEGE students
SULTAN Qaboos University
ACADEMIC achievement
UNIVERSITIES & colleges
Źródło:: College Student Journal. Sep2012, Vol. 46 Issue 3, p567-580. 14p.
Terminy geograficzne:: AL-Khodh (Oman)
OMAN

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Prizes and Imperfections: Examining Teacher Evaluation Within an Induction Program in Western Québec
Autorzy:: Hollweck, Trista
Curry, Amy
Smith, Kate
Dubeau, Mike
Kharyati, Terry; Pokaż więcej
Źródło:: Differentiated Teacher Evaluation and Professional Learning : Policies and Practices for Promoting Career Growth. :59-81

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Al Barwani, Thuwayba"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język