Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Al-Hassan, A. A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1581
Tytuł:
Parents’ learning support and school attitudes in relation to adolescent academic identity and school performance in nine countries
Autorzy:
Al-Hassan, Suha M.Aff1, Aff2, IDs10212024008274_cor1
Duell, Natasha
Lansford, Jennifer E.
Dodge, Kenneth A.
Gurdal, Sevtap
Liu, Qin
Long, Qian
Oburu, Paul
Pastorelli, Concetta
Skinner, Ann T.
Sorbring, Emma
Steinberg, LaurenceAff12, Aff13
Tapanya, Sombat
Tirado, Liliana Maria Uribe
Yotanyamaneewong, Saengduean
Alampay, Liane Peña
Bacchini, Dario
Bornstein, Marc H.
Chang, Lei
Deater-Deckard, Kirby
Di Giunta, Laura
Pokaż więcej
Źródło:
European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. :1-26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Compliance with Health Recommendations and Vaccine Hesitancy During the COVID Pandemic in Nine Countries
Autorzy:
Lansford, Jennifer E.Aff1, IDs11121022013999_cor1
Rothenberg, W. Andrew
Yotanyamaneewong, Saengduean
Alampay, Liane Peña
Al-Hassan, Suha M.
Bacchini, Dario
Bornstein, Marc H.Aff6, Aff7, Aff8
Chang, Lei
Deater-Deckard, Kirby
Di Giunta, Laura
Dodge, Kenneth A.
Gurdal, Sevtap
Liu, Qin
Long, Qian
Morgenstern, Glen
Oburu, Paul
Pastorelli, Concetta
Skinner, Ann T.
Sorbring, Emma
Tapanya, Sombat
Steinberg, LaurenceAff16, Aff17
Uribe Tirado, Liliana Maria
Pokaż więcej
Źródło:
Prevention Science: Official Journal of the Society for Prevention Research. 25(2):230-244
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Role of Female Teachers of Childhood Education in Directing Children towards Effective Use of Smart Devices
Autorzy:
Al-Barakat, Ali Ahmad (ORCID 0000-0002-2709-4962)
Al-Hassan, Omayya M.
AlAli, Rommel Mahmoud
Al-Hassan, Mu'aweya Mohammad
Al sharief, Ramzia Ali
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Role
Females
Early Childhood Teachers
Technology Uses in Education
Foreign Countries
Electronic Learning
Źródło:
Education and Information Technologies. Jun 2023 28(6):7065-7087.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Developmental Trajectories of Parental Self-Efficacy as Children Transition to Adolescence in Nine Countries: Latent Growth Curve Analyses
Autorzy:
Buchanan, Christy M.Aff1, IDs1096402301899z_cor1
Glatz, Terese
Selçuk, Şule
Skinner, Ann T.
Lansford, Jennifer E.
Al-Hassan, Suha M.Aff5, Aff6
Bacchini, Dario
Bornstein, Marc H.Aff8, Aff9, Aff10
Chang, Lei
Deater-Deckard, Kirby
Di Giunta, Laura
Dodge, Kenneth A.
Gurdal, Sevtap
Liu, Qin
Long, Qian
Oburu, Paul
Pastorelli, Concetta
Sorbring, Emma
Tapanya, Sombat
Steinberg, LaurenceAff19, Aff20
Tirado, Liliana Maria Uribe
Yotanyamaneewong, Saengduean
Alampay, Liane Peña
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Youth and Adolescence: A Multidisciplinary Research Publication. 53(5):1047-1065
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The protein phosphatase-2A subunit PR130 is involved in the formation of cytotoxic protein aggregates in pancreatic ductal adenocarcinoma cells
Autorzy:
Alexandra Nguyen
Al-Hassan M. Mustafa
Alessa K. Leydecker
Melisa Halilovic
Janine Murr
Falk Butter
Oliver H. Krämer
Pokaż więcej
Temat:
Apoptosis
PDAC cells
Phendione
PP2A
PR130
Protein aggregates
Medicine
Cytology
QH573-671
Źródło:
Cell Communication and Signaling, Vol 22, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1478-811X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9e6174433b8147c5a564a52252e4791f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
An Improved Fusion-Based Semantic Similarity Measure for Effective Collaborative Filtering Recommendations
Autorzy:
Malak Al-Hassan
Bilal Abu-Salih
Esra’a Alshdaifat
Ahmad Aloqaily
Ali Rodan
Pokaż więcej
Temat:
Semantic similarity
Ontology
Recommender system
Collaborative filtering
Personalization services
Electronic computers. Computer science
QA75.5-76.95
Źródło:
International Journal of Computational Intelligence Systems, Vol 17, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1875-6883
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a55a95a1f1c146a0b33b9744c3da5a29  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Emerging Ophthalmology Challenge: A Narrative Review of TikTok Trends Impacting Eye Health Among Children and Adolescents
Autorzy:
Sally Al Hassan
Alaa Bou Ghannam
Joanna S.Saade
Pokaż więcej
Temat:
Pediatric ophthalmology
Social media
Tiktok
Ophthalmology
RE1-994
Źródło:
Ophthalmology and Therapy, Vol 13, Iss 4, Pp 895-902 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2193-8245; https://doaj.org/toc/2193-6528
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/304f9caad36f4275ac483167cabe3d5c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Outcomes of critically ill COVID-19 patients boarding in the emergency department of a tertiary care center in a developing country: a retrospective cohort study
Autorzy:
Zahran, Tharwat ElAff1, IDs12245023005518_cor1
Al Hassan, Sally
Al Karaki, Victoria
Hammoud, Lina
Helou, Christelle El
Khalifeh, Malak
Al Hariri, MoustafaAff1, Aff2
Tamim, HaniAff3, Aff4
Majzoub, Imad El
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Emergency Medicine. 16(1)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1581

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies