Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Aldhahi, Monira I."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Effects of combined aerobic exercise and diet on cardiometabolic health in patients with obesity and type 2 diabetes: a systematic review and meta-analysis
Autorzy:
Al-Mhanna, Sameer BadriAff1, Aff2
Rocha-Rodriguesc, SílviaAff3, Aff4
Mohamed, Mahaneem
Batrakoulis, Alexios
Aldhahi, Monira I.
Afolabi, Hafeez Abiola
Yagin, Fatma Hilal
Alhussain, Maha H.
Gülü, Mehmet
Abubakar, Bishir Daku
Ghazali, Wan Syaheedah WanAff2, IDs13102023007665_cor11
Alghannam, Abdullah F.
Badicu, Georgian
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. 15(1)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comparative effectiveness of 10-week equipment-based pilates and diaphragmatic breathing exercise on heart rate variability and pulmonary function in young adult healthy women with normal BMI – a quasi-experimental study
Autorzy:
Adıgüzel, Songül
Aras, DicleAff2, IDs13102023006935_cor2
Gülü, Mehmet
Aldhahi, Monira I.
Alqahtani, Abdulfattah S.
AL-Mhanna, Sameer Badri
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. 15(1)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Translation and cross-cultural adaptation of an Arabic version of PROMIS® of dyspnea activity motivation, requirement item pool and sleep-related impairments item bank.
Autorzy:
Aldhahi, Monira I. (AUTHOR)
Bakhsh, Hadeel R. (AUTHOR)
Bin Sheeha, Bodor H. (AUTHOR)
Alhasani, Rehab (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Health & Quality of Life Outcomes. 1/26/2024, Vol. 22 Issue 1, p1-10. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring the Relationship between Students' Learning Satisfaction and Self-Efficacy during the Emergency Transition to Remote Learning amid the Coronavirus Pandemic: A Cross-Sectional Study
Autorzy:
Aldhahi, Monira I. (ORCID 0000-0002-5255-4860)
Alqahtani, Abdulfattah S.
Baattaiah, Baian A.
Al-Mohammed, Huda I.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Satisfaction
Self Efficacy
Emergency Programs
Distance Education
COVID-19
Pandemics
Electronic Learning
Foreign Countries
Predictor Variables
Źródło:
Education and Information Technologies. Jan 2022 27(1):1323-1340.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring the relationship between students' learning satisfaction and self-efficacy during the emergency transition to remote learning amid the coronavirus pandemic: A cross-sectional study
Autorzy:
Aldhahi, Monira I.Aff1, IDs10639021106447_cor1
Alqahtani, Abdulfattah S.
Baattaiah, Baian A.
Al-Mohammed, Huda I.
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 27(1):1323-1340
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Translation and Cultural Adaptation into Arabic of Patient-Reported Outcome Measurement Information System ® Item Banks: Cognitive Function Abilities and Physical Function for Samples with Mobility Aid Users.
Autorzy:
Almohaya, Hadeil S.
Bakhsh, Hadeel R.
Bin Sheeha, Bodor
Aldhahi, Monira I.
Alhasani, Rehab
Pokaż więcej
Temat:
RESEARCH methodology evaluation
FUNCTIONAL status
RESEARCH methodology
CHRONIC diseases
LINGUISTICS
ARABS
CULTURAL pluralism
HEALTH outcome assessment
COGNITION
INTERVIEWING
FUNCTIONAL assessment
ETHNOLOGY research
PHYSICAL mobility
DESCRIPTIVE statistics
RESEARCH funding
ORTHOPEDIC apparatus
Źródło:
Healthcare (2227-9032); Jan2024, Vol. 12 Issue 2, p211, 10p
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies