Autor: "Allan, Audrey" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Allan, Audrey"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-3 z 3

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Using Instructional Time and Race/Ethnicity to Predict Social Studies Accountability Test Results
Autorzy:: Vogler, Kenneth E. (ORCID 0000-0002-0428-0789)
Schramm, Susan (ORCID 0000-0002-4774-4686)
Allan, Audrey
Parler, Jake D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Time Factors (Learning)
Time on Task
Race
Ethnicity
Predictor Variables
Social Studies
Accountability
Test Results
Academic Achievement
Middle School Students
Grade 7
Scheduling
Achievement Gap
Racial Differences
Źródło:: Journal of Educational Research and Practice. 2020 10(1):199-220.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Relationship of Instructional Time Configuration, Gender and Race on Seventh Grade Social Studies Performance
Autorzy:: Vogler, Kenneth E.
Schramm-Pate, Susan
Allan, Audrey; Pokaż więcej
Deskryptory:: Social Studies
Middle School Students
Hispanic American Students
Block Scheduling
Academic Achievement
Comparative Analysis
Accountability
Grade 7
Tests
Poverty
Gender Differences
Race
Scores
African American Students
Scheduling
Learning Theories
Flexible Scheduling
State Standards
Źródło:: Journal of Social Studies Education Research. 2019 10(4):1-25.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Relationship of Instructional Time Configuration, Gender and Race on Seventh Grade Social Studies Performance.
Autorzy:: Vogler, Kenneth E.
Schramm-Pate, Susan
Allan, Audrey; Pokaż więcej
Temat:: SOCIAL sciences education
PERFORMANCE theory
BLACK students
GENDER
RACE
MIDDLE school student attitudes
POVERTY
Źródło:: Journal of Social Studies Education Research / Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi; 2019, Vol. 10 Issue 4, p1-25, 25p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-3 z 3

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies