Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Allen, Larry A."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Applying Clinical Decision Support Design Best Practices With the Practical Robust Implementation and Sustainability Model Versus Reliance on Commercially Available Clinical Decision Support Tools: Randomized Controlled Trial
Autorzy :
Trinkley, Katy E
Kroehl, Miranda E
Kahn, Michael G
Allen, Larry A
Bennett, Tellen D
Hale, Gary
Haugen, Heather
Heckman, Simeon
Kao, David P
Kim, Janet
Matlock, Daniel M
Malone, Daniel C
Page 2nd, Robert L
Stine, Jessica
Suresh, Krithika
Wells, Lauren
Lin, Chen-Tan
Pokaż więcej
Temat :
Computer applications to medicine. Medical informatics
R858-859.7
Źródło :
JMIR Medical Informatics, Vol 9, Iss 3, p e24359 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://medinform.jmir.org/2021/3/e24359; https://doaj.org/toc/2291-9694
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/d253b108089a485ba3f91812e9f334b4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Dosing of Direct Oral Anticoagulants in Patients with Moderate Chronic Kidney Disease in US Clinical Practice: Results from the Outcomes Registry for Better Informed Treatment of AF (ORBIT-AF II).
Autorzy :
Jackson II, Larry R.
Schrader, Peter
Thomas, Laine
Steinberg, Benjamin A.
Blanco, Rosalia
Allen, Larry A.
Fonarow, Gregg C.
Freeman, James V.
Gersh, Bernard J.
Kowey, Peter R.
Mahaffey, Kenneth W.
Naccarelli, Gerald
Reiffel, James
Singer, Daniel E.
Peterson, Eric D.
Piccini, Jonathan P.
Pokaż więcej
Źródło :
American Journal of Cardiovascular Drugs; Sep2021, Vol. 21 Issue 5, p553-561, 9p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Quantifying the Personal Factor of FTF in an Online World
Autorzy :
Slaydon, James; Rose, David; Allen, Larry
Źródło :
Journal of Instructional Pedagogies, v23 Jan 2020. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Educational Technology, Technology Uses in Education, Teacher Student Relationship, Conventional Instruction, Undergraduate Students, Graduate Students, Student Attitudes, Teaching Methods, Interaction, Educational Quality, Teacher Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies