Satisfaction with remote teaching during the first semester of the COVID-19 crisis: Psychometric properties of a scale for health students.
Autorzy:
Pérez-Villalobos C; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile. Ventura-Ventura J; Facultad de Salud, Universidad de Tarapacá, Arica, Chile. Spormann-Romeri C; Coordinación de Gestión Educativa en Salud, CGES, Universidad de los Lagos, Osorno, Chile. Melipillán R; Universidad del Desarrollo, Concepción, Chile. Jara-Reyes C; Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Antofagasta, Antofagasta, Chile. Paredes-Villarroel X; Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad de Aysén, Coyhaique, Chile. Rojas-Pino M; Centro de Enseñanza y Aprendizaje, Universidad de Chile, Santiago, Chile. Baquedano-Rodríguez M; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile. Castillo-Rabanal I; Universidad del Desarrollo, Concepción, Chile. Parra-Ponce P; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile. Bastías-Vega N; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile. Alvarado-FigueroaD; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile. Matus-Betancourt O; Departamento de Educación Médica, Universidad de Concepción, Concepción, Chile.
Pokaż więcej
Źródło:
PloS one [PLoS One] 2021 Apr 28; Vol. 16 (4), pp. e0250739. Date of Electronic Publication: 2021 Apr 28 (Print Publication: 2021).
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies