Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Arciuli, Joanne"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 252
Tytuł:
L1-L2 Congruency as a Criterion to Identify Collocations Based on Contrastive Analysis
Autorzy:
Barghamadi, Maryam (ORCID 0000-0003-4982-3537)
Rogers, James (ORCID 0000-0002-8184-4859)
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Han, Weifeng (ORCID 0000-0001-5121-8112)
Muller, Amanda (ORCID 0000-0002-8726-8231)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Native Language
Second Language Learning
Phrase Structure
Indo European Languages
English (Second Language)
Second Language Instruction
Translation
Contrastive Linguistics
Learning Processes
Language Classification
Word Frequency
Word Lists
Error Patterns
Identification
Źródło:
Australian Journal of Applied Linguistics. 2023 6(1):1-14.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Associations between Sleep, Reading, and Mathematics in Taiwanese Children
Autorzy:
Chung, Wei-Lun (ORCID 0000-0002-4157-5631)
Kyriaki, Louise (ORCID 0000-0001-9496-9506)
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Sleep
Academic Achievement
Grade 2
Young Children
Mandarin Chinese
Reading Skills
Reading Comprehension
Mathematics Skills
Child Behavior
Correlation
Foreign Countries
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. Sep 2023 93(3):694-711.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
ABRACADABRA Literacy Instruction for Children with Down Syndrome via Telepractice during COVID-19: A Pilot Study
Autorzy:
Murphy, Annemarie (ORCID 0000-0001-5147-2487)
Bailey, Benjamin (ORCID 0000-0003-0086-9999)
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Literacy Education
Down Syndrome
Electronic Learning
COVID-19
Pandemics
Allied Health Personnel
Special Education Teachers
Educational Technology
Elementary School Students
Instructional Effectiveness
Reading Aloud to Others
Parent Participation
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. Mar 2023 93(1):333-352.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring the Effects of Literacy Instruction for Children with Cerebral Palsy: A Systematic Review
Autorzy:
Murphy, Annemarie (ORCID 0000-0001-5147-2487)
Bailey, Benjamin (ORCID 0000-0003-0086-9999)
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cerebral Palsy
Reading Skills
Writing Skills
Literacy Education
Children
Adolescents
Teaching Methods
Evidence Based Practice
Students with Disabilities
Phonics
Word Recognition
Reading Fluency
Reading Comprehension
Spelling
Written Language
Źródło:
Language, Speech, and Hearing Services in Schools. Jan 2023 54(1):299-321.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Association between Parental Educational Expectations and School Functioning among Young People with Disabilities: A Longitudinal Investigation
Autorzy:
O'Donnell, Alexander W. (ORCID 0000-0001-8120-3536)
Redmond, Gerry
Arciuli, Joanne
Robinson, Sally
Skattebol, Jennifer
Raghavendra, Parimala
Thomson, Cathy
Wang, Joanna J. J.
Emerson, Eric
Pokaż więcej
Deskryptory:
Parent Attitudes
Expectation
Equal Education
Students with Disabilities
Student Participation
Preadolescents
Adolescents
Secondary School Students
Foreign Countries
Socioeconomic Status
Individual Characteristics
Academic Achievement
Źródło:
Exceptional Children. Oct 2022 89(1):60-78.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Sleep spindle activity correlates with implicit statistical learning consolidation in untreated obstructive sleep apnea patients
Autorzy:
Stevens, David
Leong, Celeste W.Y.
Cheung, Helena
Arciuli, Joanne
Vakulin, Andrew
Kim, Jong-Won
Openshaw, Hannah D.
Rae, Caroline D.
Wong, Keith K.H.
Dijk, Derk-Jan
Siong Leow, Josiah Wei
Saini, Bandana
Grunstein, Ronald R.
D'Rozario, Angela L.
Pokaż więcej
Źródło:
In Sleep Medicine October 2021 86:126-134
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Type of Disability, Gender, and Age Affect School Satisfaction: Findings from the UK Millennium Cohort Study
Autorzy:
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Emerson, Eric
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Satisfaction
Gender Differences
Individual Differences
Foreign Countries
Measurement Techniques
Elementary School Students
Secondary School Students
Students with Disabilities
Mental Health
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. Sep 2020 90(3):870-885.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Lexical Stress Contrastivity in Italian Children with Autism Spectrum Disorders: An Exploratory Acoustic Study
Autorzy:
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Colombo, Lucia
Surian, Luca
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Preschool Children
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Child Language
Suprasegmentals
Syllables
Acoustics
Vowels
Italian
Źródło:
Journal of Child Language. Jul 2020 47(4):870-880.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using the MULTILIT Literacy Instruction Program with Children Who Have Down Syndrome
Autorzy:
Lim, Lisa (ORCID 0000-0002-6372-7587)
Arciuli, Joanne (ORCID 0000-0002-7467-9939)
Munro, Natalie (ORCID 0000-0002-5870-6378)
Cupples, Linda (ORCID 0000-0003-3659-1642)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Literacy Education
Reading Programs
Down Syndrome
Reading Instruction
Instructional Effectiveness
Reading Improvement
Phonological Awareness
Reading Fluency
Spelling
Accuracy
Intervention
Źródło:
Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Nov 2019 32(9):2179-2200.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Reading Instruction for Children with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review and Quality Analysis
Autorzy:
Bailey, BenjaminAff1, Aff2
Arciuli, Joanne
Pokaż więcej
Źródło:
Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 7(2):127-150
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 252

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies