Combinatorial Language parent-report Scores Differ Significantly Between Typically Developing Children and Those with Autism Spectrum Disorders.
Autorzy:
ArnoldM; Boston University, Boston, MA, USA. Netson R; Independent researcher, Boston, MA, USA. Vyshedskiy A; Boston University, Boston, MA, USA. .; ImagiRation LLC, Boston, MA, USA. .
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies