Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Atchison, Drew"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
COVID-19 and the Squeeze on State Education Budgets: Equity Implications for New York State. Making Research Relevant
Autorzy :
Atchison, Drew; American Institutes for Research (AIR)
Źródło :
American Institutes for Research. 47 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Finance, State Aid, Equal Education, Educational Equity (Finance), Budgets, Expenditure per Student, Economically Disadvantaged, Racial Composition, School Districts, Poverty, Retrenchment, Economic Climate, Federal Aid, Educational Trends, Federal Legislation, Federal Programs, COVID-19, Pandemics
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Tytuł :
The Costs and Benefits of Early College High Schools
Autorzy :
Atchison, Drew; Zeiser, Kristina L.; Mohammed, Salma; Levin, Jesse; Knight, David; American Institutes for Research (AIR)
Źródło :
American Institutes for Research. 44 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
College Preparation, High School Students, High School Graduates, Outcomes of Education, Dual Enrollment, College Readiness, Postsecondary Education, Longitudinal Studies, Educational Attainment, Cost Effectiveness
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Tytuł :
Forgotten Equity: The Promise and Subsequent Dismantling of Education Finance Reform in New York State
Autorzy :
Atchison, Drew
Źródło :
Education Policy Analysis Archives, v27 n143 Nov 2019. 32 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Finance, Finance Reform, Educational Equity (Finance), Funding Formulas, Retrenchment, State Aid, Court Litigation, Poverty, School Districts, Economic Climate
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Weathering the Storm: School Funding in the COVID-19 Era
Autorzy :
Baker, Bruce D.; Weber, Mark; Atchison, Drew
Źródło :
Phi Delta Kappan, v102 n1 p8-13 Sep 2020. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Educational Finance, Financial Support, Budgets, Federal Aid, Taxes, State Aid, Educational Equity (Finance), Public Schools, School Districts, Resource Allocation, School District Wealth
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Study of Spending in Public Charter and Traditional Schools in California. Making Research Relevant
Autorzy :
Atchison, Drew; Levin, Jesse; de los Reyes, Iliana Brodziak; American Institutes for Research (AIR)
Źródło :
American Institutes for Research. 81 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Charter Schools, Public Schools, Traditional Schools, Educational Finance, Expenditures, Resource Allocation, Urban Schools, Institutional Characteristics, Comparative Analysis, Elementary Secondary Education, Special Education, Expenditure per Student
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
The Impact of Priority School Designation under ESEA Flexibility in New York State
Autorzy :
Atchison, Drew
Źródło :
Journal of Research on Educational Effectiveness, v13 n1 p121-146 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Legislation, Federal Legislation, Accountability, Compliance (Legal), Disadvantaged Schools, Educational Improvement, School Turnaround, Elementary Schools, Middle Schools
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies