- Tytuł:
- Experiential Learning To Promote Systems Thinking in Chemistry: Evaluating and Designing Sustainable Products in a Polymer Immersion Lab
- Autorzy:
- Źródło:
- Journal of Chemical Education; December 2019, Vol. 96 Issue: 12 p2863-2871, 9p
Periodyk
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.