- Tytuł:
- Eficacia de un programa de escritura orientado metacognitivamente en alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje en escritura
- Autorzy:
- Temat:
-
escritura
planificación cognitiva
facilitación de la planificaciónautoregulación
verbalización
procesos cognitivos
procesos escritores
estrategias
educación primaria
Psychology
BF1-990 - Źródło:
- INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 61-70 (2017)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/975; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/6bf5acd86b7e4f47b5ebb6c59c90cb64  Link otwiera się w nowym oknie
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