Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Avila, A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 290
Tytuł:
Does Treatment Fidelity of the Early Start Denver Model Impact Skill Acquisition in Young Children with Autism?
Autorzy:
Zitter, Ashley
Rinn, Hezekiah
Szapuova, Zofia
Avila-Pons, Vanessa M.
Coulter, Kirsty L.
Stahmer, Aubyn C.
Robins, Diana L. (ORCID 0000-0002-7791-7031)
Vivanti, Giacomo (ORCID 0000-0002-4034-9157)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Fidelity
Early Intervention
Models
Skill Development
Autism Spectrum Disorders
Program Effectiveness
Therapy
Toddlers
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Apr 2023 53(4):1618-1628.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
National Institute of Mental Health (NIMH) (DHHS/NIH)
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Thin Blue Line in Schools: New Evidence on School-Based Policing across the U.S.
Autorzy:
Sorensen, Lucy C. (ORCID 0000-0003-4111-1236)
Avila-Acosta, Montserrat (ORCID 0000-0002-5564-1732)
Engberg, John B. (ORCID 0000-0003-4212-3538)
Bushway, Shawn D. (ORCID 0000-0003-4040-431X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Public Schools
Law Enforcement
Educational Environment
Outcomes of Education
Police
Discipline
Suspension
Expulsion
Crime
African American Students
Males
Students with Disabilities
Źródło:
Journal of Policy Analysis and Management. 2023 42(4):941-970.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
30
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Can ChatGPT Support Prospective Teachers in Physics Task Development?
Autorzy:
Stefan Küchemann (ORCID 0000-0003-2729-1592)
Steffen Steinert (ORCID 0000-0001-6364-934X)
Natalia Revenga
Matthias Schweinberger (ORCID 0009-0001-3006-7818)
Yavuz Dinc
Karina E. Avila (ORCID 0000-0002-2087-3592)
Jochen Kuhn (ORCID 0000-0002-6985-3218)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Artificial Intelligence
Natural Language Processing
Man Machine Systems
Physics
Science Education
Science Teachers
Teaching Methods
Grade 10
High School Students
Mechanics (Physics)
Technology Uses in Education
Science Instruction
Student Attitudes
Foreign Countries
Science Curriculum
Preservice Teachers
Undergraduate Students
Graduate Students
Źródło:
Physical Review Physics Education Research. 2023 19(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Short Report: Experiences of Caregivers Participating in a Telehealth Evaluation of Development for Infants (TEDI)
Autorzy:
Talbott, Meagan R.
Lang, Ellisa
Avila, Felipe
Dufek, Sarah
Young, Gregory
Pokaż więcej
Deskryptory:
Telecommunications
Autism Spectrum Disorders
Videoconferencing
Access to Health Care
Infants
Caregiver Attitudes
Experience
Program Effectiveness
Evaluation Methods
Child Development
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Dec 2022 52(12):5266-5273.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Sponsoring Agency:
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS) (DHHS/NIH)
Centers for Disease Control and Prevention (CDC) (DHHS/PHS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Augmented Reality in Education: An Overview of Twenty-Five Years of Research
Autorzy:
Avila-Garzon, Cecilia (ORCID 0000-0002-2384-0518)
Bacca-Acosta, Jorge (ORCID 0000-0003-0381-6972)
Kinshuk (ORCID 0000-0003-3923-9003)
Duarte, Joan (ORCID 0000-0002-6285-6926)
Betancourt, Juan (ORCID 0000-0003-2351-2693)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Simulation
Educational Technology
Technology Uses in Education
Educational History
Bibliometrics
Educational Practices
Foreign Countries
Publications
Authors
Źródło:
Contemporary Educational Technology. 2021 13(3):302.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' Perceptions of Teacher-Child Relationships, Student Behavior, and Classroom Management
Autorzy:
Chen, Szu-Yu (ORCID 0000-0002-0427-1866)
Lindo, Natalya A.
Blalock, Sarah (ORCID 0000-0001-5305-5003)
Yousef, Dina
Smith, LaToya
Hurt-Avila, Kara (ORCID 0000-0002-6952-5871)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Attitudes
Preschool Teachers
Kindergarten
Elementary School Teachers
Elementary School Students
Teacher Student Relationship
Children
Student Behavior
Teaching Methods
Classroom Techniques
Individual Differences
Social Development
Emotional Development
School Counseling
Barriers
Źródło:
Journal of Educational Research and Practice. 2021 11(1):153-167.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Learning from Text and Video Blogs: Comprehension Effects on Secondary School Students
Autorzy:
Delgado, P.
Anmarkrud, Ø
Avila, V.
Altamura, L.
Chireac, S. M.
Pérez, A.
Salmerón, L. (ORCID 0000-0002-4283-4279)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Video Technology
Electronic Publishing
Web Sites
Secondary School Students
Attention
Metacognition
Comprehension
Reading
Notetaking
Time on Task
Reading Comprehension
Program Effectiveness
Teaching Methods
Źródło:
Education and Information Technologies. May 2022 27(4):5249-5275.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Uncovering the Quality of STEM Service-Learning Course Implementation and Essential Elements across the California State University System
Autorzy:
Botelho, Judy
Eddy, Rebecca M.
Galport, Nicole
Avila-Linn, Cathy
Pokaż więcej
Deskryptory:
STEM Education
Service Learning
State Universities
Curriculum Implementation
Educational Quality
College Faculty
College Students
Źródło:
Michigan Journal of Community Service Learning. Sum 2020 26(2):1-19.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Evaluation of the Jumpstart Foster Grandparent Program
Autorzy:
Garcia, Ivonne
Price, Madeline
Avila, Osvaldo
Somers, Marie-Andrée
MDRC
Pokaż więcej
Deskryptory:
Early Childhood Education
School Readiness
Grandparents
Older Adults
Volunteers
Student Development
Program Effectiveness
Training
Persistence
Emergent Literacy
Language Skills
Social Development
Emotional Development
Child Development
Źródło:
MDRC. 2019.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
129
Sponsoring Agency:
Corporation for National and Community Service
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Beyond the Dotted Line: Empowering Parents from Culturally and Linguistically Diverse Families to Participate
Autorzy:
Chang, Ya-Chih (ORCID 0000-0003-3411-1123)
Avila, Mariela
Rodriguez, Hannah
Pokaż więcej
Deskryptory:
Empowerment
Parent Participation
Diversity
Special Education
Early Childhood Education
Cultural Awareness
Family School Relationship
Cooperation
Individualized Education Programs
Źródło:
TEACHING Exceptional Children. Nov-Dec 2022 55(2):132-140.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring Teachers' and Learners' Overlapped Turns in the Language Classroom: Implications for Classroom Interactional Competence
Autorzy:
Cancino Avila, Marco Octavio (ORCID 0000-0002-2450-8197)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Communication
Discourse Analysis
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Language Usage
Audio Equipment
Teaching Methods
Language Teachers
Teacher Student Relationship
Interaction Process Analysis
Adult Students
Foreign Countries
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching. 2019 9(4):581-606.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Group Work is Not Cooperative Learning: An Evaluation of PowerTeaching in Middle Schools. A Report from the Investing in Innovation (i3) Evaluation
Autorzy:
Rappaport, Shelley
Grossman, Jean
Garcia, Ivonne
Zhu, Pei
Avila, Osvaldo
Granito, Kelly
MDRC
Pokaż więcej
Deskryptory:
Group Activities
Cooperative Learning
Teaching Methods
Middle School Students
Program Effectiveness
Skill Development
Middle School Teachers
Program Implementation
Program Evaluation
Mathematics Achievement
Mathematics Instruction
Heterogeneous Grouping
Faculty Development
Randomized Controlled Trials
Models
Teamwork
Interviews
Diaries
Student Records
Źródło:
MDRC. 2017.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
39
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
What Works Clearinghouse (WWC) Reviewed:
Meets Evidence Standards with Reservations
WWC Study Page:
https://ies.ed.gov/ncee/wwc/Study/89971  Link otwiera się w nowym oknie
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Group Work Is Not Cooperative Learning: An In-Depth Look at the 2014-2015 Academic Year. A Working Paper from the Investing in Innovation (i3) Evaluation
Autorzy:
Rappaport, Shelley
Grossman, Jean
Garcia, Ivonne
Zhu, Pei
Avila, Osvaldo
Granito, Kelly
MDRC
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cooperative Learning
Mathematics Instruction
Program Implementation
Fidelity
Middle School Students
Middle School Mathematics
Program Effectiveness
Teaching Models
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Mathematics Achievement
Gender Differences
Limited English Speaking
Low Income Students
High Achievement
Low Achievement
Ethnicity
Źródło:
MDRC. 2017.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
104
Sponsoring Agency:
Office of Innovation and Improvement (ED), Investing in Innovation (i3)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Student Engagement with Mobile-Based Assessment Systems: A Survival Analysis
Autorzy:
Bacca-Acosta, Jorge (ORCID 0000-0003-0381-6972)
Avila-Garzon, Cecilia (ORCID 0000-0002-2384-0518)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learner Engagement
Handheld Devices
Computer Assisted Testing
Electronic Learning
English (Second Language)
Second Language Learning
Student Behavior
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning. Feb 2021 37(1):158-171.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
From Mixed Methods to Strategic Research Design
Autorzy:
Stoecker, Randy
Avila, Elisa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mixed Methods Research
Research Design
Research Problems
Decision Making
Research Methodology
Case Studies
Research Projects
Realism
Epistemology
Guidance
Źródło:
International Journal of Social Research Methodology. 2021 24(6):627-640.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
National Institute of Food and Agriculture (NIFA) (USDA)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Psychological Well-Being of Students with High Abilities and Their School's Ecology: Is There a Relationship?
Autorzy:
Burkett-McKee, Susan (ORCID 0000-0002-9831-9559)
Knight, Bruce Allen (ORCID 0000-0001-6627-378X)
Vanderburg, Michelle Avila (ORCID 0000-0003-3769-0394)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Correlation
Mental Health
Well Being
Success
High Achievement
Educational Environment
School Culture
Interaction
Interpersonal Relationship
Student Characteristics
Context Effect
Student Motivation
Coping
Stress Variables
Expectation
Student Participation
Life Satisfaction
Secondary School Students
Academically Gifted
Resources
Time
Źródło:
Roeper Review. 2021 43(3):197-211.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 290

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies