Autor: "Bétrancourt, Mireille" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Procedural Knowledge Acquisition in a Second-Year Nursing Course. Effectiveness of a Digital Video-Based Collaborative Learning-by-Design Activity Using Hypervideo
Autorzy:: Evi-Colombo, Alessia (ORCID 0000-0002-2071-3791)
Cattaneo, Alberto (ORCID 0000-0001-5155-1214)
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Deskryptory:: Knowledge Level
College Students
Nursing Education
Instructional Effectiveness
Video Technology
Electronic Learning
Cooperative Learning
Learning Activities
Learning Processes
Nursing Students
Hypermedia
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. Apr 2023 39(2):501-516.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: When Learning from Animations Is More Successful than Learning from Static Pictures: Learning the Specifics of Change
Autorzy:: Ploetzner, Rolf (ORCID 0000-0003-4894-6631)
Berney, Sandra (ORCID 0000-0002-6643-9302)
Bétrancourt, Mireille (ORCID 0000-0001-7144-167X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Animation
Pictorial Stimuli
Instructional Effectiveness
Performance Factors
Spatial Ability
College Students
Educational Research
Mechanics (Process)
Visual Learning
Źródło:: Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. Aug 2021 49(4):497-514.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Achievement appraisals, emotions and socio-cognitive processes: How they interplay in collaborative problem-solving?
Autorzy:: Avry, Sunny
Chanel, Guillaume
Bétrancourt, Mireille
Molinari, Gaëlle; Pokaż więcej
Źródło:: In Computers in Human Behavior June 2020 107

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A Review of Learning Demands in Instructional Animations: The Educational Effectiveness of Animations Unfolds if the Features of Change Need to Be Learned
Autorzy:: Ploetzner, Rolf (ORCID 0000-0003-4894-6631)
Berney, Sandra
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Deskryptory:: Animation
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Learning Processes
Schemata (Cognition)
Meta Analysis
Effect Size
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. Dec 2020 36(6):838-860.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: When learning from animations is more successful than learning from static pictures: learning the specifics of change
Autorzy:: Ploetzner, Rolf
Berney, Sandra
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Źródło:: Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. 49(4):497-514

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Why and when does instructional video facilitate learning? A commentary to the special issue “developments and trends in learning with instructional video”
Autorzy:: Bétrancourt, Mireille
Benetos, Kalliopi; Pokaż więcej
Źródło:: In Computers in Human Behavior December 2018 89:471-475

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: How Cross-Representational Signaling Affects Learning from Text and Picture: An Eye-Tracking Study
Autorzy:: Désiron, Juliette C.
Bétrancourt, Mireille
de Vries, Erica; Pokaż więcej
Źródło:: Diagrammatic Representation and Inference : 10th International Conference, Diagrams 2018, Edinburgh, UK, June 18-22, 2018, Proceedings. 10871:725-728

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Learning Three-Dimensional Anatomical Structures with Animation: Effect of Orientation References and Learners’ Spatial Ability
Autorzy:: Berney, Sandra
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Źródło:: Learning from Dynamic Visualization : Innovations in Research and Application. :279-303

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Correction to: How Cross-Representational Signaling Affects Learning from Text and Picture: An Eye-Tracking Study
Autorzy:: Désiron, Juliette C.
Bétrancourt, Mireille
de Vries, Erica; Pokaż więcej
Źródło:: Diagrammatic Representation and Inference : 10th International Conference, Diagrams 2018, Edinburgh, UK, June 18-22, 2018, Proceedings. 10871:C1-C1

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Display of Key Pictures from Animation: Effects on Learning
Autorzy:: Bétrancourt, Mireille
Dillenbourg, Pierre
Clavien, Lionel; Pokaż więcej
Źródło:: Understanding Multimedia Documents. :61-78

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Animation and Learning
Autorzy:: Bétrancourt, Mireille
Berney, Sandra; Pokaż więcej
Źródło:: Encyclopedia of the Sciences of Learning. :252-254

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Learning from animation enabled by collaboration
Autorzy:: Rebetez, Cyril
Bétrancourt, Mireille
Sangin, Mirweis
Dillenbourg, Pierre; Pokaż więcej
Źródło:: Instructional Science, 2010 Sep 01. 38(5), 471-485.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/23372468 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Digital Authoring Support for Argumentative Writing: What does it change?
Autorzy:: Benetos, Kalliopi
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Temat:: WRITING processes
INSTRUCTIONAL systems design
SOFTWARE architecture
UNDERGRADUATES
WRITTEN communication
Źródło:: Journal of Writing Research; Jun2020, Vol. 12 Issue 1, p263-290, 28p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Animation: can it facilitate?
Autorzy:: TVERSKY, BARBARA
MORRISON, JULIE BAUER
BETRANCOURT, MIREILLE; Pokaż więcej
Źródło:: In International Journal of Human - Computer Studies 2002 57(4):247-262

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Collaborative writing and discussion in vocational education: Effects on learning and self-efficacy beliefs.
Autorzy:: Ortoleva, Giulia
Bétrancourt, Mireille; Pokaż więcej
Temat:: PROFESSIONAL education
VOCATIONAL education
SELF-efficacy
Źródło:: Journal of Writing Research; 2015, Vol. 7 Issue 1, p95-122, 28p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Bétrancourt, Mireille"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji