- Tytuł:
- Pretend Play and Project-Based Learning as Factors in the Development of Preschool Children
- Autorzy:
- Temat:
-
developmental psychology
preschool age
pretend play
project approach
creative activity
Education
PsychologyBF1-990 - Źródło:
- RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 20, Iss 3, Pp 431-445 (2023)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/viewFile/36957/22822; https://doaj.org/toc/2313-1683; https://doaj.org/toc/2313-1705
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/1cfa34305cc849f1a0101e07f89b0064  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe