Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""BIOLOGY education"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Advancing undergraduate synthetic biology education: insights from a Canadian iGEM student perspective.
Autorzy :
Diep, Patrick
Boucinha, Austin
Kell, Brayden
Yeung, Bi-ru Amy
Chen, Xingyu
Tsyplenkov, Daniel
Serra, Danielle
Escobar, Andres
Gnanapragasam, Ansley
Emond, Christian A.
Sajtovich, Victoria A.
Mahadevan, Radhakrishnan
Kilkenny, Dawn M.
Gini-Newman, Garfield
Kaern, Mads
Ingalls, Brian
Pokaż więcej
Źródło :
Canadian Journal of Microbiology. 2021, Vol. 67 Issue 10, p749-770. 22p. 1 Color Photograph, 1 Diagram, 2 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"Quite ironic that even I became a natural scientist": Students' imagined identity trajectories in the Figured World of Higher Education Biology.
Autorzy :
Günter, Katerina P. ()
Gullberg, Annica ()
Ahnesjö, Ingrid ()
Pokaż więcej
Temat :
BIOLOGY education
HIGHER education
IDENTITY (Psychology)
SCIENCE education
BIOLOGY students
MASCULINE identity
Źródło :
Science Education. Sep2021, Vol. 105 Issue 5, p837-854. 18p. 1 Chart.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Educação em saúde nos livros didáticos de Ciências e Biologia brasileiros: um panorama das teses e dissertações (1994 - 2018).
Autorzy :
Rudek, Karine
do Espirito Santo Hermel, Erica
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Health education in Brazilian science and biology textbooks: an overview of theses and dissertations (1994 - 2018).
La educación para la salud en los libros de texto de ciencia y biología brasileños: una visión general de tesis y disertaciones (1994 - 2018).
Źródło :
Revista Sustinere. 2021 Supplement, Vol. 9, p3-20. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
РЕФЛЕКСИВНИЯТ ПОДХОД И РАЗБИРАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ЕСТЕСТВОТО НА НАУКАТА В ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ Х - XI КЛАС
Autorzy :
Докова-Колданова, Мимия Р.
Коларова, Теодора А.
Лалков, Ивайло К.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
THE REFLECTIVE APPROACH AND STUDENTS’ UNDERSTANDINGS ABOUT THE NATURE OF SCIENCE IN 10TH – 11TH GRADE BIOLOGY EDUCATION.
Źródło :
Chemistry. Bulgarian Journal of Chemical Education. 2020, Vol. 29 Issue 2, p155-185. 31p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Simulated Computational Model Lesson Improves Foundational Systems Thinking Skills and Conceptual Knowledge in iology Students.
Autorzy :
Bergan-Roller, Heather E
Galt, Nicholas J
Chizinski, Christopher J
Helikar, Tomáš
Dauer, Joseph T
Pokaż więcej
Temat :
COMPUTERS in biology
BIOLOGY education
SYSTEMS theory
TEACHING methods
CELL respiration
EDUCATION
Źródło :
BioScience. Aug2018, Vol. 68 Issue 8, p612-621. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Do Small Classes in Higher Education Reduce Performance Gaps in STEM?
Autorzy :
Ballen, Cissy J
Aguillon, Stepfanie M
Brunelli, Rebecca
Drake, Abby Grace
Wassenberg, Deena
Weiss, Stacey L
Zamudio, Kelly R
Cotner, Sehoya
Pokaż więcej
Temat :
ACHIEVEMENT gap
BIOLOGY education in universities & colleges
STEM education
CLASS size
COLLEGE enrollment
Źródło :
BioScience. Aug2018, Vol. 68 Issue 8, p593-600. 8p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Exploratory Activities for Understanding Evolutionary Relationships Depicted by Phylogenetic Trees: United but Diverse.
Autorzy :
McCullough, Erin L.
Verdeflor, Lauren
Weinsztok, Alaina
Wiles, Jason R.
Dorus, Steve
Pokaż więcej
Temat :
BIOLOGY education
ACTIVE learning
MODULAR coordination (Architecture)
LEARNING modules
TREES
MOLECULAR phylogeny
Źródło :
American Biology Teacher (University of California Press). May2020, Vol. 82 Issue 5, p333-337. 5p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies