- Tytuł:
- Mathematics teachers’ specialized knowledge mobilized through problem transformation
- Autorzy:
- Źródło:
- In Journal of Mathematical Behavior March 2024 73
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.