Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Baird, Stephanie L."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Bridging Class and Field: Field Instructors’ and Liaisons’ Reactions to Information About Students’ Baseline Performance Derived From Simulated Interviews.
    Autorzy:
    Bogo, Marion
    Lee, Barbara
    McKee, Eileen
    Ramjattan, Roxanne
    Baird, Stephanie L.
    Pokaż więcej
    Temat:
    ACADEMIC achievement
    COLLEGE teachers
    EXPERIENCE
    FIELDWORK (Educational method)
    SOCIAL work education
    SOCIAL workers
    STUDENTS
    QUALITATIVE research
    Źródło:
    Journal of Social Work Education; Oct-Dec2017, Vol. 53 Issue 4, p580-594, 15p
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies