Autor: "Banks P" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Learning Design & Course Creation Workshop: Impact of a Professional Development Model for Training Designers and Creators of Online and Distance Learning
Autorzy:: Tom Olney (ORCID 0000-0003-1132-4230)
Bart Rienties (ORCID 0000-0003-3749-9629)
Daphne Chang
Duncan Banks; Pokaż więcej
Deskryptory:: Electronic Learning
Distance Education
Faculty Development
Foreign Countries
Models
Instructional Design
Online Courses
Teacher Workshops
Higher Education
Źródło:: Technology, Knowledge and Learning. 2024 29(1):45-63.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Preconditions Influencing the Development of Post-Secondary Training Programs in Universities for Individuals with Intellectual Disabilities
Autorzy:: Denise De Souza (ORCID 0000-0003-0926-8313)
Zelinna Pablo (ORCID 0000-0003-0640-4834)
Michael Shevlin
Maria Theresa von Fürstenberg
Jennifer Banks
Debashis Sarker
Alejandra Rios Urzua
Donatella Camedda
Des Aston; Pokaż więcej
Deskryptory:: Postsecondary Education
Students with Disabilities
Intellectual Disability
Inclusion
Program Development
Environmental Influences
Job Training
Vocational Education
Foreign Countries
Educational Policy
Źródło:: Journal of Intellectual & Developmental Disability. 2024 49(1):95-106.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: What Next for Universal Design for Learning? A Systematic Literature Review of Technology in UDL Implementations at Second Level
Autorzy:: Aibhin Bray (ORCID 0000-0003-2896-3020)
Ann Devitt (ORCID 0000-0003-4572-0362)
Joanne Banks (ORCID 0000-0003-2322-662X)
Sergio Sanchez Fuentes (ORCID 0000-0002-8783-9911)
Marta Sandoval (ORCID 0000-0003-1931-1872)
Katerina Riviou (ORCID 0000-0002-6891-6563)
Darren Byrne
Margaret Flood (ORCID 0000-0002-4869-5329)
Jean Reale
Silvia Terrenzio; Pokaż więcej
Deskryptory:: Access to Education
Technology Uses in Education
Inclusion
Student Diversity
Educational Experience
Student Characteristics
Secondary Education
Educational Technology
Technology Integration
Educational Environment
Źródło:: British Journal of Educational Technology. 2024 55(1):113-138.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A Community-Partnered Process for Adapting a Mental Health Teacher Consultation Model for a Large-Scale Roll-out in Urban Schools
Autorzy:: Albright, JordanAff8, IDs1231002409645x_cor1
Worley, Julie
Rushworth, Samantha
Cappella, Elise
Hwang, Sophia
Testa, Shannon
Duresso, Biiftu
Dallard, Natalie
Banks, Jayme
Du, Cherry
Lawson, Gwendolyn M.Aff7, Aff9
Wolk, Courtney BenjaminAff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health: A Multidisciplinary Research and Practice Journal. :1-17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Resolving the Centipede’s Dilemma: external focus distance and expertise in applied, continuous skills
Autorzy:: Banks, StephenAff1, IDs0042602401951y_cor1
Higgins, Peter
Sproule, John
Pool, UrsulaAff2, IDs0042602401951y_cor4; Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Research: An International Journal of Perception, Attention, Memory, and Action. :1-10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Comparison of voltages between atria: differences in sinus rhythm and atrial fibrillation
Autorzy:: Bates, Alexander P.Aff1, Aff2, IDs10840023016710_cor1
Paisey, John
Yue, Arthur
Banks, Phil
Roberts, Paul R.Aff1, Aff2
Ullah, WaqasAff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Interventional Cardiac Electrophysiology: An International Journal of Cardiac Arrhythmias and Rhythm Management. 67(3):649-656

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nonclinical factors affecting intraoperative red blood cell transfusion: a systematic review
Autorzy:: Lenet, ToriAff1, Aff2
Berthelot, Pauline
Grudzinski, Alexa L.
Banks, Alexander
Tropiano, Joseph
McIsaac, Daniel I.
Tinmouth, AlanAff5, Aff6
Patey, Andrea M.
Fergusson, Dean A.Aff2, Aff6
Martel, GuillaumeAff2, Aff7, IDs12630024027399_cor10; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Facteurs non cliniques affectant la transfusion peropératoire de culots sanguins : une revue systématique
Źródło:: Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d'anesthésie. :1-14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Using major ions and stable isotopes to improve conceptualisation of a spring-aquifer system in the Galilee Basin, Australia
Autorzy:: Keegan-Treloar, RobinAff1, Aff2
Banks, Eddie W.Aff1, Aff2, IDs1004002402777z_cor2
Cartwright, IanAff2, Aff3
Irvine, Dylan J.Aff2, Aff4
Webb, John A.
Werner, Adrian D.Aff1, Aff2
Currell, Matthew J.Aff2, Aff6; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Utilisation des ions majeurs et des isotopes stables pour améliorer le modèle conceptuel d’un système aquifère avec sources dans le bassin de Galilée, Australie: Uso de iones mayoritarios e isótopos estables para mejorar la conceptualización de un sistema manantial-acuífero en la cuenca de Galilea (Australia): 利用主要离子和稳定同位素来改善澳大利亚Galilee盆地泉水-含水层系统概念模型: Uso de íons maiores e isótopos estáveis para melhorar a conceitualização de um sistema nascente-aquífero na Bacia da Galileia, Australia
Źródło:: Hydrogeology Journal: Official Journal of the International Association of Hydrogeologists. :1-18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Learning Design & Course Creation Workshop: Impact of a Professional Development Model for Training Designers and Creators of Online and Distance Learning
Autorzy:: Olney, TomAff1, IDs10758022096391_cor1
Rienties, Bart
Chang, Daphne
Banks, Duncan; Pokaż więcej
Źródło:: Technology, Knowledge and Learning. 29(1):45-63

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The importance of understanding clonal structure for species listing and recovery: case studies from the rare oconee bells (Shortia brevistyla and Shortia galacifolia; Diapensiaceae) and the federally endangered bunched arrowhead (Sagittaria fasciculata; Alismataceae)
Autorzy:: Fox, Skyler
Eberth, Lauren
Floyd, J. Banks
Pederson, Calla
Stafford, Lily
Tillmanns, Nora
Vodo, Lo
Morris, Ashley B.Aff1, IDs10592024016088_cor8; Pokaż więcej
Źródło:: Conservation Genetics. :1-18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Multisite primary care led amoxicillin challenge pathway to safely remove penicillin allergy label
Autorzy:: Mari, David C.Aff1, IDs40267024010512_cor1
Henson, Kelley M.
Banks, Taylor A.; Pokaż więcej
Źródło:: Drugs & Therapy Perspectives. 40(2):83-89

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The Role of Microaggressions on School Psychologists' Satisfaction with the Field
Autorzy:: Banks, Brea M. (ORCID 0000-0002-5487-1405)
Callahan, Mackenzie A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Aggression
School Psychologists
Job Satisfaction
Racism
College Students
College Faculty
Prediction
Minority Groups
Źródło:: Contemporary School Psychology. Sep 2023 27(3):515-522.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Home-Schooling in the Republic of Ireland
Autorzy:: Banks, Joanne (ORCID 0000-0003-2322-662X)
Forlin, Chris (ORCID 0000-0002-6438-9591)
Chambers, Dianne (ORCID 0000-0002-3852-6425); Pokaż więcej
Deskryptory:: Home Schooling
Foreign Countries
Nontraditional Education
Educational Change
Educational Development
Educational Trends
Students with Disabilities
Inclusion
Special Education
Źródło:: British Journal of Special Education. Sep 2023 50(3):394-402.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: A Systematic Review of Widening Participation: Exploring the Effectiveness of Outreach Programmes for Students in Second-Level Schools
Autorzy:: Ní Chorcora, Eilís (ORCID 0000-0003-2653-8741)
Bray, Aibhín (ORCID 0000-0003-2896-3020)
Banks, Joanne (ORCID 0000-0003-2322-662X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Literature Reviews
Student Participation
Program Effectiveness
Outreach Programs
Secondary School Students
Minority Group Students
Evidence Based Practice
Źródło:: Review of Education. Aug 2023 11(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Outcomes of Increased Practitioner Engagement in Edtech Development: How Strong, Sustainable Research-Practice-Industry Partnerships Will Build a Better Edtech Future
Autorzy:: Pautz Stephenson, Stefani
Banks, Rebecca
Coenraad, Merijke
Digital Promise; Pokaż więcej
Deskryptory:: Research and Development
Theory Practice Relationship
Educational Technology
School Business Relationship
Design
Artificial Intelligence
Partnerships in Education
Feedback (Response)
Źródło:: Digital Promise. 2022.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 18

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Comparing Technology-Based Reading Intervention Programs in Rural Settings
Autorzy:: Stein, Brit'ny
Solomon, Benjamin G. (ORCID 0000-0002-8457-1112)
Kitterman, Chase
Enos, Debbie
Banks, Elizabeth
Villanueva, Sierra; Pokaż więcej
Deskryptory:: Rural Schools
Reading Programs
Reading Instruction
Educational Technology
Technology Uses in Education
Integrated Learning Systems
Elementary Schools
Achievement Tests
Teaching Methods
Remedial Reading
Program Effectiveness
Elementary School Students
Źródło:: Journal of Special Education. May 2022 56(1):14-24.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Sponsoring Agency:: Department of Education (ED)
Assessment and Survey Identifiers:: Woodcock Johnson Tests of Achievement
What Works Clearinghouse (WWC) Reviewed:: Meets Evidence Standards without Reservations
WWC Study Page:: https://ies.ed.gov/ncee/wwc/Study/90324 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: A genomic mutational constraint map using variation in 76,156 human genomes
Autorzy:: Chen, SiweiAff1, Aff2, IDs41586023060450_cor1
Francioli, Laurent C.Aff1, Aff2
Goodrich, Julia K.
Collins, Ryan L.Aff1, Aff3, Aff4
Kanai, MasahiroAff1, Aff2
Wang, QingboAff1, Aff5
Alföldi, JessicaAff1, Aff2
Watts, Nicholas A.Aff1, Aff2
Vittal, ChristopherAff1, Aff2
Gauthier, Laura D.
Poterba, TimothyAff1, Aff2, Aff7
Wilson, Michael W.Aff1, Aff2
Tarasova, Yekaterina
Phu, WilliamAff1, Aff8
Grant, Riley
Yohannes, Mary T.
Koenig, ZanAff2, Aff7
Farjoun, Yossi
Banks, Eric
Donnelly, Stacey
Gabriel, Stacey
Gupta, NamrataAff1, Aff11
Ferriera, Steven
Tolonen, Charlotte
Novod, Sam
Bergelson, Louis
Roazen, David
Ruano-Rubio, Valentin
Covarrubias, Miguel
Llanwarne, Christopher
Petrillo, Nikelle
Wade, Gordon
Jeandet, Thibault
Munshi, Ruchi
Tibbetts, Kathleen
O’Donnell-Luria, AnneAff1, Aff3, Aff8
Solomonson, MatthewAff1, Aff2
Seed, CottonAff2, Aff7
Martin, Alicia R.Aff1, Aff2, Aff7
Talkowski, Michael E.Aff1, Aff3, Aff7
Rehm, Heidi L.Aff1, Aff3
Daly, Mark J.Aff1, Aff2, Aff15
Tiao, GraceAff1, Aff2
Neale, Benjamin M.Aff1, Aff2
MacArthur, Daniel G.Aff1, Aff16, Aff17
Karczewski, Konrad J.Aff1, Aff2, Aff7, IDs41586023060450_cor47; Pokaż więcej
Źródło:: Nature: International weekly journal of science. 625(7993):92-100

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Natural history of urine and plasma oxalate in children with primary hyperoxaluria type 1
Autorzy:: Sas, David J.Aff1, Aff2, Aff3, IDs0046702306074x_cor1
Mara, Kristin
Mehta, Ramila A.
Seide, Barbara M.
Banks, Carly J.
Danese, David S.
McGregor, Tracy L.
Lieske, John C.Aff2, Aff3
Milliner, Dawn S.Aff1, Aff3; Pokaż więcej
Źródło:: Pediatric Nephrology: Journal of the International Pediatric Nephrology Association. 39(1):141-148

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: High-fidelity eye, head, body, and world tracking with a wearable device
Autorzy:: DuTell, VashaAff1, Aff2, IDs13428022018883_cor1
Gibaldi, Agostino
Focarelli, Giulia
Olshausen, Bruno A.Aff1, Aff2
Banks, Martin S.; Pokaż więcej
Źródło:: Behavior Research Methods. 56(1):32-42

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Pseudospectral Shattering, the Sign Function, and Diagonalization in Nearly Matrix Multiplication Time
Autorzy:: Banks, Jess
Garza-Vargas, Jorge
Kulkarni, Archit
Srivastava, NikhilAff1, IDs10208022095775_cor4; Pokaż więcej
Źródło:: Foundations of Computational Mathematics: The Journal of the Society for the Foundations of Computational Mathematics. 23(6):1959-2047

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Banks P"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji