Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Barksdale AN"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Inhibition of miR-33a-5p in Macrophage-like Cells In Vitro Promotes apoAI-Mediated Cholesterol Efflux
Autorzy:
Olanrewaju Oladosu
Emma Chin
Christian Barksdale
Rhonda R. Powell
Terri Bruce
Alexis Stamatikos
Pokaż więcej
Temat:
aortic smooth muscle cell
cardiovascular disease
immortalized cell line
reverse cholesterol transport
shRNA
trans-differentiation
Physiology
QP1-981
Źródło:
Pathophysiology, Vol 31, Iss 1, Pp 117-126 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/1873-149X/31/1/9; https://doaj.org/toc/1873-149X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ea91ba5490424447ac17aec64b28fa90  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Magnetic hydrogel particles improve nanopore sequencing of SARS-CoV-2 and other respiratory viruses
Autorzy:
Andersen, P.Aff1, IDs41598023292067_cor1
Barksdale, S.
Barclay, R.A.
Smith, N.
Fernandes, J.
Besse, K.
Goldfarb, D.
Barbero, R.
Dunlap, R.
Jones-Roe, T.
Kelly, R.
Miao, S.
Ruhunusiri, C.
Munns, A.
Mosavi, S.
Sanson, L.
Munns, D.
Sahoo, S.
Swahn, O.
Hull, K.
White, D.
Kolb, K.
Noroozi, F.
Seelam, J.
Patnaik, A.
Lepene, B.Aff1, IDs41598023292067_cor26
Pokaż więcej
Źródło:
Scientific Reports. 13(1)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Writing Engagement Scale: A Formative Assessment Tool
Autorzy:
Parsons, Seth A. (ORCID 0000-0001-9221-6914)
Ives, Samantha T. (ORCID 0000-0003-4990-1005)
Fields, R. Stacy
Barksdale, Bonnie (ORCID 0000-0002-3878-1100)
Marine, Jonathan
Rogers, Paul
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learner Engagement
Writing (Composition)
Writing Attitudes
Measures (Individuals)
Test Validity
Test Reliability
Writing Instruction
Źródło:
Reading Teacher. 2023 77(3):278-289.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teacher Professional Development: Mobile and Limited Technology-Enhanced Pedagogy
Autorzy:
Barksdale, Sarah (ORCID 0000-0002-9153-757X)
Upadhyay, Bhaskar (ORCID 0000-0001-5141-3778)
Vernon, Matthew (ORCID 0000-0002-9285-3742)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Technology
Technology Uses in Education
Preschool Education
Elementary Secondary Education
Faculty Development
College School Cooperation
Pedagogical Content Knowledge
Rural Schools
Foreign Countries
Teacher Competencies
Teacher Attitudes
Program Effectiveness
Educational Needs
Access to Computers
Źródło:
International Journal of Technology in Education and Science. 2021 5(4):486-511.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving Patient Health Literacy During Telehealth Visits Through Remote Teach-Back Methods Training for Family Medicine Residents: Pilot 2-Arm Cluster, Nonrandomized Controlled Trial
Autorzy:
Shanikque Barksdale
Shannon Stark Taylor
Shaniece Criss
Karen Kemper
Daniela B. Friedman
Wanda Thompson
Lorie Donelle
Phyllis MacGilvray
Nabil Natafgi
Pokaż więcej
Temat:
Medicine
Źródło:
JMIR Formative Research, Vol 7, p e51541 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://formative.jmir.org/2023/1/e51541; https://doaj.org/toc/2561-326X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6b58297ab7a34d08a513c74ca7d7de3c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Strategic Directions in Preventive Intervention Research to Advance Health Equity
Autorzy:
Boyd, Rhonda C.
Castro, Felipe GonzálezAff2, IDs11121022014625_cor2
Finigan-Carr, Nadine
Okamoto, Scott K.
Barlow, Allison
Kim, Bo-Kyung Elizabeth
Lambert, Sharon
Lloyd, Jacqueline
Zhang, Xinzhi
Barksdale, Crystal L.
Crowley, Daniel M.
Maldonado-Molina, Mildred
Obasi, Ezemenari M.
Kenney, Anne
Pokaż więcej
Źródło:
Prevention Science: Official Journal of the Society for Prevention Research. :1-20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Review: Effect of Supplemental Activities on Motor and Nonmotor Outcomes in the Parkinson’s Population
Autorzy:
Patel, Riddhi Dipak
Mans, Keri BarksdaleAff1, IDs10465022093670_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
American Journal of Dance Therapy: Publication of the American Dance Therapy Association. 44(2):210-240
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies