Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Bayir, Eylem"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Teaching Concepts Using the 5E Instructional Model to Secondary School Students with Mild Intellectual Disability: Particulate Structure of Matter
Autorzy:
Küçük, Taner (ORCID 0000-0001-5437-5025)
Bayir, Eylem (ORCID 0000-0002-5330-269X)
Zorluoglu, Seraceddin Levent (ORCID 0000-0002-8958-0579)
Pokaż więcej
Temat:
Secondary School Students
Students with Disabilities
Mild Intellectual Disability
Instructional Effectiveness
Grade 6
Scientific Concepts
Heat
Foreign Countries
Science Instruction
Models
Learner Engagement
Inquiry
Comprehension
Evaluation
Źródło:
Journal of Inquiry Based Activities. 2023 13(1):80-93.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effects of Inquiry-Based Experiment-Integrated Science Games among Secondary School Students
Autorzy:
Bayir, Eylem
Evmez, Sefanur
Pokaż więcej
Temat:
Inquiry
Science Experiments
Educational Games
Science Achievement
Science Process Skills
Grade 5
Light
Acoustics
Energy
Program Effectiveness
Secondary School Students
Źródło:
International Journal of Evaluation and Research in Education. Sep 2019 8(3):434-439.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Introducing an Inquiry-Based Experiment-Integrated Science Game for Elementary Students: The Shadow Races Game
Autorzy:
Bayir, Eylem
Pokaż więcej
Temat:
Elementary School Students
Elementary School Science
Science Education
Educational Games
Inquiry
Primary Education
Science Activities
Science Process Skills
Inferences
Light
Science Experiments
Źródło:
Science Activities: Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms. 2019 56(2):33-41.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimin Doğasına İlişkin Görüşleri: Bilişsel Harita Örneği. (Turkish)
Autorzy:
BAYIR, Eylem
ÇAKICI, Yılmaz
ERTAŞ ATALAY, Özge
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Science Teachers' Views About Nature Of Science: AnExample Of Cognitive Map. (English)
Źródło:
Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi; May2016, Vol. 24 Issue 3, p1419-1436, 18p
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies