Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Best Practices"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 47483
Podgląd okładki
Tytuł :
Development of the Taxonomy of Policy Levers to Promote High Quality School-Based Counseling: An Initial Test of Its Utility and Comprehensiveness
Autorzy :
Aluede, Oyaziwo; Brady, Barbara; Jin, Yuan Ying; Morshed, Mohammad Mahboob; Carey, John C.
Źródło :
Journal of School-Based Counseling Policy and Evaluation, v2 n2 Article 2 p102-112 Nov 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
School Counseling, Taxonomy, Educational Policy, Foreign Countries, School Counselors, Competence, Personnel Selection, Counselor Training, Professional Development, Counselor Evaluation, Counselor Role, Best Practices, Counseling Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Taking GEAR UP and TRIO Programs Online during 2020
Autorzy :
Arendale, David R., Ed. (ORCID 0000-0003-1928-9310) ; University of Minnesota, Department of Curriculum and Instruction; Education Opportunity Association (EOA)
Źródło :
Online Submission. 34 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Online Courses, Educational Technology, Academic Achievement, Achievement Gap, Academic Persistence, Low Income Students, First Generation College Students, Disproportionate Representation, Secondary School Students, College Students, Access to Education, Federal Programs, Disadvantaged Youth, College Readiness, Educational Legislation, Higher Education, Federal Legislation, Student Needs, Academic Support Services, Academic Advising, Student Evaluation, Communication Strategies, Students with Disabilities, Student Personnel Services, Curriculum, Meetings, Seminars, Best Practices
Typ publikacji :
Reference Materials - Directories/Catalogs
Kod czasopisma :
JAN2021
Referencja
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives
Autorzy :
Sahin, Ismail, Ed.; Shelley, Mack, Ed.; International Society for Technology, Education and Science (ISTES) Organization
Źródło :
Online Submission. 270 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Educational Practices, COVID-19, Pandemics, Global Approach, Elementary Secondary Education, Higher Education, School Holding Power, Conventional Instruction, Blended Learning, Distance Education, Virtual Classrooms, Computer Mediated Communication, Synchronous Communication, Asynchronous Communication, Best Practices, Online Courses, Educational Television, Special Education, Special Needs Students, Leisure Education, Refugees, Family (Sociological Unit), Preservice Teacher Education, Special Education Teachers, Telecommunications, Health Services, Medical Education, Electronic Learning, Integrated Learning Systems, Early Childhood Education, Educational Technology, Calculus, School Closing
Typ publikacji :
Books; Collected Works - General
Kod czasopisma :
JAN2021
Książka
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Literature in Language Learning: New Approaches
Autorzy :
Almeida, Ana Bela, Ed.; Bavendiek, Ulrike, Ed.; Biasini, Rosalba, Ed.; Research-publishing.net (France)
Źródło :
Research-publishing.net. 98 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Modern Languages, Second Language Learning, Second Language Instruction, English (Second Language), Teaching Methods, Literature, Singing, Poetry, Creative Writing, Writing Workshops, Best Practices, Language Teachers, Researchers
Typ publikacji :
Books; Non-Print Media; Collected Works - General
Kod czasopisma :
JAN2021
Książka
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Forum Guide to Exit Codes. NFES 2020-132
Autorzy :
National Forum on Education Statistics (ED); Quality Information Partners, Inc. (QIP)
Źródło :
National Forum on Education Statistics. 37 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Coding, Taxonomy, Best Practices, State Departments of Education, School Districts, Transfer Students, Dropouts, High School Graduates, Reentry Students, Enrollment, Public Schools, Student Mobility, Elementary Secondary Education
Typ publikacji :
Guides - Non-Classroom; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Building a Better K-3 Literacy System. Policy Brief
Autorzy :
Fischer, Adrienne; Syverson, Eric; Education Commission of the States
Źródło :
Education Commission of the States. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Literacy Education, Emergent Literacy, Early Childhood Education, Reading Skills, Kindergarten, Grade 1, Grade 2, Grade 3, Best Practices, Reading Instruction, Student Evaluation, Prevention, Intervention, Reading Achievement, Racial Differences, Ethnicity, Educational Policy, Dyslexia, Grade Repetition, State Policy
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Assessment during a Crisis: Responding to a Global Pandemic
Autorzy :
Jankowski, Natasha A.; National Institute for Learning Outcomes Assessment
Źródło :
National Institute for Learning Outcomes Assessment. 38 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Assessment, Educational Change, Student Evaluation, Distance Education, COVID-19, Pandemics, Higher Education, Decision Making, Faculty Development, Assignments, Alternative Assessment, Student Needs, College Students, Technology Uses in Education, Best Practices, National Surveys, Educational Planning, Needs Assessment, Equal Education, Instructional Design
Typ publikacji :
Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
How Should Massachusetts Reopen Its K-12 Schools in the Fall? Lessons from Abroad and Other States. White Paper No. 211
Autorzy :
von Schroeter, Max; Weiss, Nina; O'Rourke, Thomas; Pioneer Institute for Public Policy Research
Źródło :
Pioneer Institute for Public Policy Research. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
School Closing, School Safety, Disease Control, Distance Education, Best Practices, Conventional Instruction, Elementary Secondary Education, Guidelines, Sanitation, Hygiene, Planning, Classroom Environment, Foreign Countries, Comparative Education, School Schedules, Electronic Learning, Online Courses, Blended Learning, Grouping (Instructional Purposes), Data Collection, Class Size, COVID-19, Pandemics
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Innovation through Community Partnership Mapping and Analytics
Autorzy :
Dodge, Keristiena; Pawaskar, Sachin
Źródło :
Metropolitan Universities, v31 n2 p111-130 Jul 2020. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Higher Education, Best Practices, Partnerships in Education, School Community Relationship, Metropolitan Areas, Community Involvement, Service Learning, Data Collection, Data Use
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Shifting Special Needs Students to Online Learning in the COVID-19 Spring: Challenges for Students, Families, and Teachers. Pioneer Education Policy Brief
Autorzy :
Young, Julie; Donovan, William; Pioneer Institute for Public Policy Research
Źródło :
Pioneer Institute for Public Policy Research. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Students with Disabilities, Special Needs Students, Online Courses, Best Practices, Special Education, Parent Teacher Cooperation, Educational Legislation, Equal Education, Federal Legislation, Interpersonal Communication, Teamwork, Student Needs, Compliance (Legal), Self Control, Teacher Competencies, Special Education Teachers, Privacy, Educational Technology, Technology Uses in Education, COVID-19, Pandemics
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Detection of Online Contract Cheating through Stylometry: A Pilot Study
Autorzy :
Ison, David C.
Źródło :
Online Learning, v24 n2 p142-165 Jun 2020. 24 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Cheating, Contracts, Language Styles, Computational Linguistics, Computer Software, Integrity, Plagiarism, Authors, Identification, Simulation, Academic Language, Accuracy, Incidence, Trend Analysis, Writing Assignments, Evaluators, Best Practices
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 47483

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies