Autor: "Bieda, Kristen N." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How early career elementary teachers vary in planning mathematics instruction
Autorzy:: Lilly, SarahAff1, IDs10857022095516_cor1
Bieda, Kristen N.
Youngs, Peter A.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. 27(1):85-110

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Undergraduate Students’ Perceptions of Features of Active Learning Models for Teaching and Learning to Teach Mathematics
Autorzy:: Cirillo, MichelleAff1, IDs4075302200191y_cor1
Berk, Dawn
LaRochelle, Raymond
Bieda, Kristen N.
Arbaugh, Fran; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. :1-29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Supporting Learning to Teach in Early Field Experiences: The UTE Model
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Dillman, Brittany
Gundlach, Michael
Voogt, Kevin; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teacher Education
Experiential Learning
Secondary School Teachers
Secondary School Mathematics
Mathematics Teachers
Mentors
Teacher Educators
Observation
Transformative Learning
Methods Courses
Semi Structured Interviews
Team Teaching
Video Technology
Lesson Plans
Student Attitudes
Program Effectiveness
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2017 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF), Division of Undergraduate Education (DUE)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A Large-Scale Study of How Districts' Curriculum Policies and Practices Shape Teachers' Mathematics Lesson Planning
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Lane, John
Evert, Kimberly
Hu, Sihua
Opperman, Amanda
Ellefson, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: School Policy
Board of Education Policy
School Districts
Curriculum Development
Mathematics Curriculum
Elementary School Teachers
Mathematics Teachers
Lesson Plans
Beginning Teachers
Instructional Materials
Mathematics Instruction
Źródło:: Journal of Curriculum Studies. 2020 52(6):770-799.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 30
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF), Education and Human Resources (EHR)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Critical Responses to Enduring Challenges in Mathematics Education. Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (37th, East Lansing, Michigan, November 5-8, 2015)
Autorzy:: Bartell, Tonya Gau
Bieda, Kristen N.
Putnam, Ralph T.
Bradfield, Kenneth
Dominguez, Higinio
International Group for the Psychology of Mathematics Education, North American Chapter (PME-NA); Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Education
Barriers
Conferences (Gatherings)
Mathematical Concepts
Mathematics Instruction
Teacher Evaluation
High Stakes Tests
Student Evaluation
Mathematics Curriculum
Algebra
Number Concepts
Geometry
Measurement
Statistics
Probability
Learning
Teacher Education
Knowledge Base for Teaching
Teaching Methods
Educational Technology
Technology Uses in Education
Research Methodology
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2015.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 1443
Sponsoring Agency:: Michigan State University (MSU), Program in Mathematics Education (PrIME)
Michigan State University (MSU), College of Education
Michigan State University (MSU), Department of Teacher Education

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Investigating Problem-Solving Perseverance Using Lesson Study
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Huhn, Craig; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Problem Solving
Persistence
Faculty Development
Communities of Practice
Grade 7
Grade 9
Grade 10
Teamwork
Teaching Methods
Secondary School Mathematics
Mathematical Concepts
Middle School Students
Middle School Teachers
Secondary School Teachers
Źródło:: Mathematics Teacher. Nov 2017 111(3):207-212.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/Publications/Mathematics-Teacher/2017/Vol111/Issue3/Investigating-Problem-Solving-Perseverance-Using-Lesson-Study/ Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: What Gesture and Speech Reveal about Students' Interpretations of Cartesian Graphs: Perceptions Can Bound Thinking. WCER Working Paper No. 2006-2
Autorzy:: Nathan, Mitchell J.
Bieda, Kristen N.
Wisconsin Center for Education Research, Madison.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Graphs
Student Attitudes
Middle Schools
Mathematics Instruction
Algebra
Interviews
Nonverbal Communication
Verbal Communication
Predictor Variables
Figurative Language
Influences
Cognitive Processes
Spatial Ability
Prediction
Mathematical Concepts
Correlation
Mathematics Education
Źródło:: Wisconsin Center for Education Research (NJ1). 2006.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 13
Sponsoring Agency:: National Science Foundation, Washington, DC.

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Proof and Argumentation in Mathematics Education Research
Autorzy:: Stylianides, Andreas J.
Bieda, Kristen N.
Morselli, Francesca; Pokaż więcej
Źródło:: The Second Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education : The Journey Continues. :315-351

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A large-scale study of how districts' curriculum policies and practices shape teachers' mathematics lesson planning.
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Lane, John
Evert, Kimberly
Hu, Sihua
Opperman, Amanda
Ellefson, Nicole; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Curriculum Studies. Dec2020, Vol. 52 Issue 6, p770-799. 30p. 5 Diagrams, 3 Charts, 15 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Are You Convinced? Middle-Grade Students' Evaluations of Mathematical Arguments
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Lepak, Jerilynn; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
Mathematics Instruction
Mathematical Concepts
Concept Formation
Interviews
Student Attitudes
Teaching Methods
Persuasive Discourse
Źródło:: School Science and Mathematics. Apr 2014 114(4):166-177.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Enacting Proof-Related Tasks in Middle School Mathematics: Challenges and Opportunities
Autorzy:: Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Validity
Mathematical Logic
Middle Schools
Secondary School Mathematics
Teaching Methods
Comprehension
Learning Strategies
Problem Solving
Teacher Role
Student Participation
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education. Jul 2010 41(4):351-382.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 32
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/eresources/article_summary.asp?URI=JRME2010-07-351a&from=B Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The Whole Is the Sum of Its Parts
Autorzy:: Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Mathematical Concepts
Manipulative Materials
Mathematical Logic
Validity
Generalization
Secondary School Mathematics
Middle School Students
Teaching Methods
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School. May 2010 15(9):540-546.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/eresources/article_summary.asp?URI=MTMS2010-05-540a&from=B Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Proof: Examples and Beyond
Autorzy:: Knuth, Eric J.
Choppin, Jeffrey M.
Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Mathematical Logic
Mathematics Teachers
Validity
Secondary School Mathematics
Middle School Students
Mathematical Concepts
Thinking Skills
Logical Thinking
Teaching Methods
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School. Nov 2009 15(4):206-211.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/eresources/article_summary.asp?URI=MTMS2009-11-206a&from=B Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Enacting Proof-Related Tasks in Middle School Mathematics: Challenges and Opportunities
Autorzy:: Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 2010 Jul 01. 41(4), 351-382.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41103880 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: THE WHOLE IS THE SUM OF ITS PARTS
Autorzy:: Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School, 2010 May 01. 15(9), 540-546.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41183117 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Proof: Examples and Beyond
Autorzy:: Knuth, Eric J.
Choppin, Jeffrey M.
Bieda, Kristen N.; Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School, 2009 Nov 01. 15(4), 206-211.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/41183096 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Representational disfluency in algebra: evidence from student gestures and speech
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Nathan, Mitchell J.; Pokaż więcej
Źródło:: ZDM: The International Journal on Mathematics Education. October 2009 41(5):637-650

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Are You Convinced? Middle-Grade Students' Evaluations of Mathematical Arguments.
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Lepak, Jerilynn; Pokaż więcej
Temat:: ASSESSMENT of education
EDUCATIONAL intervention
ACADEMIC achievement evaluation
GRADING of students
EDUCATIONAL tests & measurements
MATHEMATICS education (Secondary)
MIDDLE school students
Źródło:: School Science & Mathematics; Apr2014, Vol. 114 Issue 4, p166-177, 12p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Examples as Tools for Constructing Justifications.
Autorzy:: Bieda, Kristen N.
Lepak, Jerilynn; Pokaż więcej
Źródło:: Mathematics Teaching in the Middle School. May2012, Vol. 17 Issue 9, p520-523. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Bieda, Kristen N."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji