Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Binder, Marni J."" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł :
Educators' Perceptions of Performance-Based Approaches in Teaching Difference with Youth
Autorzy :
Gaudry-Routledge, Madison E.; Binder, Marni J.
Źródło :
LEARNing Landscapes, v13 n1 p137-150 Spr 2020. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Attitudes, Foreign Countries, Elementary School Teachers, High School Teachers, Student Empowerment, Critical Theory, Teaching Methods, Drama, Teacher Motivation, Identification (Psychology), Classroom Techniques, Barriers
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Primary Teachers' Perceptions of Mindfulness Practices with Young Children
Autorzy :
Piotrowski, Stephanie A.; Binder, Marni J.; Schwind, Jasna Krmpotic
Źródło :
LEARNing Landscapes, v10 n2 p225-240 Spr 2017. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Elementary School Teachers, Teacher Attitudes, Metacognition, Teaching Methods, Classroom Techniques, Holistic Approach, Well Being, Foreign Countries, Elementary School Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Spirituality and the Arts: Interwoven Landscapes of Identities and Meaning.
Autorzy :
Binder, Marni J.
Pokaż więcej
Źródło :
Spirituality Across Disciplines: Research & Practice; 2016, p285-297, 13p
Książka
Tytuł :
"I Saw the Universe and I Saw the World": Exploring Spiritual Literacy with Young Children in a Primary Classroom
Autorzy :
Binder, Marni J.
Źródło :
International Journal of Children's Spirituality, v16 n1 p19-35 2011. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Young Children, Religious Factors, Educational Environment, Child Development, Spiritual Development, Elementary School Students, Literacy, Holistic Approach, Urban Areas, Classroom Techniques, Teaching Methods, Empowerment
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies