Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Bird, Tom"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Galectin-3 regulates hepatic progenitor cell expansion during liver injury.
Autorzy :
Wei-Chen Hsieh
Mackinnon, Alison C.
Wei-Yu Lu
Jung, Jonathan
Boulter, Luke
Henderson, Neil C.
Simpson, Kenneth J.
Schotanus, Baukje
Wojtacha, Davina
Bird, Tom G.
Medine, Claire N.
Hay, David C.
Sethi, Tariq
Iredale, John P.
Forbes, Stuart J.
Pokaż więcej
Temat :
GALECTINS
LIVER injuries
PROGENITOR cells
LIVER cells
MYOFIBROBLASTS
MACROPHAGES
Źródło :
Gut; Feb2015, Vol. 64 Issue 2, p312-321, 10p, 1 Color Photograph, 6 Graphs
Czasopismo naukowe
Tytuł :
How Three Prospective Teachers Construed Three Cases of Teaching. Research Report 94-3.
Autorzy :
Anderson, Linda M.; Bird, Tom; National Center for Research on Teacher Education, East Lansing, MI.
Źródło :
27 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Attitude Change, Case Method (Teaching Technique), Elementary Education, Higher Education, Instruction, Introductory Courses, Preservice Teacher Education, Teacher Attitudes, Teacher Background, Teacher Education Curriculum, Teacher Student Relationship, Teaching Methods, Teaching (Occupation), Teaching Skills, Teaching Styles, Theory Practice Relationship
Sponsoring Agency :
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Typ publikacji :
Reports - Research
Raport
Tytuł :
Pedagogical Balancing Acts: A Teacher Educator Encounters Problems in an Attempt To Influence Prospective Teachers' Beliefs.
Autorzy :
Bird, Tom; And Others; National Center for Research on Teacher Learning, East Lansing, MI.
Źródło :
28 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Education Majors, Educational Objectives, Elementary Education, Higher Education, Instructional Innovation, Introductory Courses, Preservice Teacher Education, Prior Learning, Required Courses, Teacher Attitudes, Teacher Educators, Teacher Student Relationship, Teaching Methods
Sponsoring Agency :
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
RIEDEC1992
Raport
Tytuł :
Making Conversations about Teaching and Learning in an Introductory Teacher Education Course. Craft Paper 91-2.
Autorzy :
Bird, Tom; National Center for Research on Teacher Learning, East Lansing, MI.
Źródło :
22 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
College Freshmen, Education Courses, Education Majors, Educational Experience, Elementary Secondary Education, Higher Education, Introductory Courses, Lesson Observation Criteria, Life Events, Preservice Teacher Education, Preservice Teachers, Prior Learning, Teaching Methods, Writing Assignments
Sponsoring Agency :
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Typ publikacji :
Opinion Papers
Opinia redakcyjna
Tytuł :
A Pragmatic Study of Schoolteaching.
Autorzy :
Bird, Tom
Źródło :
52 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Biology, Classroom Environment, Classroom Techniques, Instructional Design, Pragmatics, Research Methodology, Research Problems, Science Instruction, Secondary Education, Teacher Responsibility, Teacher Student Relationship, Theory Practice Relationship
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
RIEMAR1991

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies