Autor: "Biswas, P." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: ML-Based Intelligent Real-Time Feedback System for Blended Classroom
Autorzy:: Ujjwal Biswas (ORCID 0000-0001-7636-3383)
Samit Bhattacharya; Pokaż więcej
Deskryptory:: Artificial Intelligence
Blended Learning
Flipped Classroom
Technology Uses in Education
Handheld Devices
Assistive Technology
Feedback (Response)
Computer Oriented Programs
Algorithms
Electronic Learning
Prediction
Models
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(4):3923-3951.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: How Are Feelings of Difficulty and Familiarity Linked to Learning Behaviors and Gains in a Complex Science Learning Task?
Autorzy:: Zhang, Yingbin (ORCID 0000-0002-2664-3093)
Paquette, Luc (ORCID 0000-0002-2738-3190)
Baker, Ryan S. (ORCID 0000-0002-3051-3232)
Bosch, Nigel (ORCID 0000-0003-2736-2899)
Ocumpaugh, Jaclyn
Biswas, Gautam (ORCID 0000-0002-2752-3878); Pokaż więcej
Deskryptory:: Metacognition
Difficulty Level
Familiarity
Learning Strategies
Grade 6
Student Attitudes
Psychological Patterns
Time on Task
Computer Assisted Instruction
Science Instruction
Źródło:: European Journal of Psychology of Education. Jun 2023 38(2):777-800.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analysing Adaptive Scaffolds That Help Students Develop Self-Regulated Learning Behaviours
Autorzy:: Munshi, Anabil (ORCID 0000-0002-3366-9048)
Biswas, Gautam
Baker, Ryan
Ocumpaugh, Jaclyn
Hutt, Stephen (ORCID 0000-0002-7041-7472)
Paquette, Luc; Pokaż więcej
Deskryptory:: Scaffolding (Teaching Technique)
Metacognition
Independent Study
Intelligent Tutoring Systems
Causal Models
Learning Processes
Novices
Guidelines
Teaching Methods
Student Behavior
Behavior Change
Learning Strategies
Instructional Effectiveness
Feedback (Response)
Middle School Students
Cues
Outcomes of Education
Computer Assisted Instruction
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. Apr 2023 39(2):351-368.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Emergence of Digital Learning in Higher Education: A Lesson from the COVID-19 Pandemic
Autorzy:: Al Masud, Abdullah
Hossain, Md. Alamgir (ORCID 0000-0002-8217-6610)
Biswas, Sukanta
Ruma, Afroza Parvin (ORCID 0000-0001-5242-8103)
Rahman, Kazi Shoyebur
Tagore, Saurabh; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Technology
Electronic Learning
Higher Education
COVID-19
Pandemics
Distance Education
School Closing
College Students
Teacher Attitudes
Student Attitudes
Economic Factors
Online Courses
Blended Learning
In Person Learning
Foreign Countries
Technology Integration
Źródło:: International Journal of Information and Learning Technology. 2023 40(3):202-224.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Anthropometric Variables and Visual Reaction: A Relationship Study on Volleyball Players
Autorzy:: Chatterjee, Kallol
Ghosh, Krishnendu
Biswas, Sudarsan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Team Sports
Correlation
Reaction Time
Human Body
Body Composition
Young Adults
Body Weight
Body Height
Males
Foreign Countries
Źródło:: Physical Educator. 2023 80(2):185-190.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Dostęp URL:: https://js.sagamorepub.com/index.php/pe/article/view/11201 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Pragmatic Deficits in Patients with Schizophrenia and Right Hemisphere Damage: A Pilot Study
Autorzy:: Chakrabarty, Madhushree (ORCID 0000-0003-0627-3299)
Bhattacharya, Kaberi
Chatterjee, Garga
Biswas, Atanu
Ghosal, Malay; Pokaż więcej
Deskryptory:: Patients
Schizophrenia
Brain Hemisphere Functions
Neurological Impairments
Language Tests
Pragmatics
Scores
Language Impairments
Źródło:: International Journal of Language & Communication Disorders. Jan-Feb 2023 58(1):169-188.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: A Case Study of Prevalence and Causes of Eye Tracking Data Loss in a Middle School Classroom
Autorzy:: Xue, Xiaorui
Xie, Shiwei
Mishra, Shitanshu
Wright, Anna M.
Biswas, Gautam
Levin, Daniel T.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Case Studies
Eye Movements
Comparative Analysis
Human Posture
Attention Control
Incidence
Middle School Students
Validity
Video Technology
Classroom Environment
Interpersonal Relationship
Correlation
Data Use
Źródło:: Educational Technology Research and Development. Dec 2022 70(6):2017-2032.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Measuring and Analyzing Students' Strategic Learning Behaviors in Open-Ended Learning Environments
Autorzy:: Zhang, Ningyu
Biswas, Gautam (ORCID 0000-0002-2752-3878)
Hutchins, Nicole
National Science Foundation (NSF); Pokaż więcej
Deskryptory:: Learning Strategies
Student Behavior
Educational Environment
Grade 6
Elementary School Students
Models
Computation
Thinking Skills
Academic Achievement
Science Instruction
Źródło:: International Journal of Artificial Intelligence in Education. Dec 2022 32(4):931-970.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 40

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Examining Student Regulation of Collaborative, Computational, Problem-Solving Processes in Open-Ended Learning Environments
Autorzy:: Emara, Mona (ORCID 0000-0002-9277-7073)
Hutchins, Nicole M. (ORCID 0000-0002-7258-5023)
Grover, Shuchi (ORCID 0000-0001-6633-8862)
Snyder, Caitlin
Biswas, Gautam (ORCID 0000-0002-2752-3878); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cooperative Learning
Self Management
Metacognition
Computer Science Education
Science Education
STEM Education
Difficulty Level
Problem Solving
Physics
Programming
Scaffolding (Teaching Technique)
Performance Factors
High School Students
Summer Programs
Natural Language Processing
Learning Analytics
Models
Źródło:: Journal of Learning Analytics. 2021 8(1):49-74.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives
Autorzy:: Rashedi, Roxanne N.
Bonnet, Kemberlee
Shulte, Rebecca J.
Schlundt, David G.
Swanson, Amy R.
Kinsman, Amy
Bardett, Nicole
Juarez, Pablo
Warren, Zachary E.
Biswas, Gautam
Kunda, Maithilee; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Intervention
Interpersonal Competence
Preferences
Barriers
Parent Attitudes
Risk
Adolescents
Technology Integration
Psychological Patterns
Information Technology
Theory of Mind
Usability
Behavior Patterns
Interdisciplinary Approach
Teaching Methods
Self Control
Metacognition
Interpersonal Relationship
Influence of Technology
Źródło:: Grantee Submission. 2021.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 46
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Investigating SMART Models of Self-Regulation and Their Impact on Learning
Autorzy:: Hutt, Stephen
Ocumpaugh, Jaclyn
Ma, Juliana
Andres, Alexandra L.
Bosch, Nigel
Paquette, Luc
Biswas, Gautam
Baker, Ryan S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Models
Self Control
Learning Strategies
Student Behavior
Educational Environment
Simulated Environment
Artificial Intelligence
Middle School Students
Grade 6
Prediction
Źródło:: International Educational Data Mining Society. 2021.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF), Division of Research on Learning in Formal and Informal Settings (DRL)

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Can Strategic Behaviour Facilitate Confusion Resolution? The Interplay between Confusion and Metacognitive Strategies in Betty's Brain
Autorzy:: Zhang Yingbin (ORCID 0000-0002-2664-3093)
Paquette, Luc (ORCID 0000-0002-2738-3190)
Baker, Ryan S. (ORCID 0000-0002-3051-3232)
Ocumpaugh, Jaclyn
Bosch, Nigel (ORCID 0000-0003-2736-2899)
Biswas, Gautam (ORCID 0000-0002-2752-3878)
Munshi, Anabil (ORCID 0000-0002-3366-9048); Pokaż więcej
Deskryptory:: Metacognition
Brain
Grade 6
Emotional Response
Comprehension
Cognitive Processes
Learning Strategies
Computer Assisted Instruction
Scientific Concepts
Science Instruction
Tests
Incidence
Concept Mapping
Editing
Reading
Źródło:: Journal of Learning Analytics. 2021 8(3):28-44.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives
Autorzy:: Rashedi, Roxanne N.
Bonnet, Kemberlee
Schulte, Rebecca J.
Schlundt, David G.
Swanson, Amy R.
Kinsman, Amy
Bardett, Nicole
Juárez, Pablo
Warren, Zachary E.
Biswas, Gautam
Kunda, Maithilee; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Intervention
Interpersonal Competence
Preferences
Barriers
Parent Attitudes
Risk
Adolescents
Technology Integration
Psychological Patterns
Information Technology
Theory of Mind
Usability
Behavior Patterns
Interdisciplinary Approach
Teaching Methods
Self Control
Metacognition
Interpersonal Relationship
Influence of Technology
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Oct 2022 52(10):4321-4336.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Analysis of a School-Based Behavioral Health Program: Exploring the Value of Mental Health Services for Vulnerable Students
Autorzy:: Ross, Lora
Biswas, Bipasha
Halaas, Beth
Jones, Heidi; Pokaż więcej
Deskryptory:: School Health Services
Mental Health Programs
At Risk Students
Elementary School Students
Secondary School Students
Trauma
Outcomes of Treatment
Depression (Psychology)
Anxiety Disorders
Mental Health
Improvement
Clinical Diagnosis
Źródło:: Journal of School Administration Research and Development. 2020 5(2):77-85.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Adapting Educational Technologies across Learner Populations: A Usability Study with Adolescents on the Autism Spectrum
Autorzy:: Zi, Xiaoman
Li, Shiyao
Rashedi, Roxanne
Rushdy, Marian
Lane, Ben
Mishra, Shitanshu
Biswas, Gautam
Swanson, Amy
Kinsman, Amy
Bardett, Nicole
Juarez, Pablo
Kunda, Maithilee; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Students with Disabilities
Educational Technology
Middle School Students
Adolescents
Science Activities
Student Needs
Usability
Science Education
Learner Engagement
Źródło:: Grantee Submission. 2020Paper presented at the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (42nd, 2020).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Validation of Wearable Sensor Technology to Measure Social Proximity of Young Children with Autism Spectrum Disorders
Autorzy:: Douglas, Sarah N. (ORCID 0000-0003-1342-4008)
Shi, Yan
Das, Saptarshi
Biswas, Subir; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Measurement Equipment
Proximity
Peer Relationship
Inclusion
Preschool Education
Preschool Children
Interaction
Measurement Techniques
Diagnostic Tests
Validity
Źródło:: Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. Mar 2022 37(1):24-33.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Assessment and Survey Identifiers:: Autism Diagnostic Observation Schedule

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Strikingly Educational: A Childist Perspective on Children's Civil Disobedience for Climate Justice
Autorzy:: Biswas, Tanu (ORCID 0000-0003-4498-8703)
Mattheis, Nikolas (ORCID 0000-0002-0130-9275); Pokaż więcej
Deskryptory:: Climate
Strikes
Independent Study
Political Attitudes
Educational Philosophy
Informal Education
Activism
Citizen Participation
Democracy
Teaching Methods
Justice
Adults
Children
Futures (of Society)
Attendance
Truancy
Neoliberalism
Conservation (Environment)
Źródło:: Educational Philosophy and Theory. 2022 54(2):145-157.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Institutionalizing Evidence-Based STEM Reform through Faculty Professional Development and Support Structures
Autorzy:: Biswas, Sreyasi
Benabentos, Rocio (ORCID 0000-0002-5597-2152)
Brewe, Eric (ORCID 0000-0001-8504-6451)
Potvin, Geoff (ORCID 0000-0002-8164-2309)
Edward, Julian
Kravec, Marcy
Kramer, Laird (ORCID 0000-0003-1035-8471); Pokaż więcej
Deskryptory:: Evidence Based Practice
STEM Education
Educational Change
Faculty Development
Student Centered Learning
College Faculty
Social Support Groups
Źródło:: International Journal of STEM Education. 2022 9.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Predicting Learning by Analyzing Eye-Gaze Data of Reading Behavior
Autorzy:: Rajendran, Ramkumar
Kumar, Anurag
Carter, Kelly E.
Levin, Daniel T.
Biswas, Gautam; Pokaż więcej
Deskryptory:: Eye Movements
Reading Processes
Reading Strategies
Middle School Students
Educational Technology
Technology Uses in Education
Artificial Intelligence
Science Instruction
Teaching Methods
Hypermedia
Classification
Causal Models
Maps
Predictor Variables
Źródło:: International Educational Data Mining Society. 2018.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Teachable Agent Improves Affect Regulation: Evidence from Betty's Brain
Autorzy:: Han, Jian-Hua
Shubeck, Keith
Shi, Geng-Hu
Hu, Xiang-En
Yang, Lei
Wang, Li-Jia
Zhao, Wei
Jiang, Qiang
Biswas, Gautum; Pokaż więcej
Deskryptory:: Intelligent Tutoring Systems
Emotional Adjustment
Grade 7
Middle School Students
Foreign Countries
Psychological Patterns
Instructional Effectiveness
Źródło:: Educational Technology & Society. Jul 2021 24(3):194-209.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)
Dostęp URL:: https://www.j-ets.net/collection/published-issues Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Biswas, P."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Publikacja

Język