Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Blythe HI"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    The role of phonology in lexical access in teenagers with a history of dyslexia.
    Autorzy:
    Blythe HI; Department of Psychology, Northumbria University, Newcastle, United Kingdom.
    Dickins JH; Psychology, University of Southampton, Southampton, United Kingdom.
    Kennedy CR; Medicine, University of Southampton, Southampton, United Kingdom.
    Liversedge SP; School of Psychology, University of Central Lancashire, Preston, United Kingdom.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2020 Mar 17; Vol. 15 (3), pp. e0229934. Date of Electronic Publication: 2020 Mar 17 (Print Publication: 2020).
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Dyslexia/*physiopathology
    Eye Movements/*physiology
    Reaction Time/*physiology
    Speech Sound Disorder/*physiopathology
    Adolescent ; Female ; Humans ; Language ; Male ; Phonetics ; Reading
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Phonological processing during silent reading in teenagers who are deaf/hard of hearing: an eye movement investigation.
    Autorzy:
    Blythe HI; Department of Psychology, University of Southampton, Southampton, UK.
    Dickins JH; Department of Psychology, University of Southampton, Southampton, UK.
    Kennedy CR; Department of Medicine, University of Southampton, Southampton, UK.
    Liversedge SP; Department of Psychology, University of Southampton, Southampton, UK.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Developmental science [Dev Sci] 2018 Sep; Vol. 21 (5), pp. e12643. Date of Electronic Publication: 2018 Jan 22.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Reading*
    Deafness/*physiopathology
    Eye Movements/*physiology
    Pattern Recognition, Physiological/*physiology
    Adolescent ; Adult ; Child ; Female ; Fovea Centralis/physiology ; Humans ; Language ; Male ; Phonetics ; Young Adult
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Comments on: "What Is Developmental Dyslexia?" Brain Sci. 2018, 8, 26. The Relationship between Eye Movements and Reading Difficulties.
    Autorzy:
    Blythe HI; Psychology, University of Southampton, Southampton SO17 1BJ, UK. .
    Kirkby JA; Psychology, Bournemouth University, Fern Barrow, Poole BH12 5BB, UK. .
    Liversedge SP; School of Psychology, University of Central Lancashire, Fylde Rd, Preston PR1 2HE, UK. .
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Brain sciences [Brain Sci] 2018 Jun 04; Vol. 8 (6). Date of Electronic Publication: 2018 Jun 04.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    The role of character positional frequency on Chinese word learning during natural reading.
    Autorzy:
    Liang F; Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin, China.
    Blythe HI; Psychology, University of Southampton, Southampton, United Kingdom.
    Bai X; Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin, China.
    Yan G; Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin, China.
    Li X; Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin, China.
    Zang C; Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin, China.
    Liversedge SP; Psychology, University of Southampton, Southampton, United Kingdom.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2017 Nov 14; Vol. 12 (11), pp. e0187656. Date of Electronic Publication: 2017 Nov 14 (Print Publication: 2017).
    Typ publikacji:
    Journal Article
    MeSH Terms:
    Language*
    Learning*
    Adult ; China ; Eye Movements ; Female ; Humans ; Male ; Young Adult
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Binocular coordination in response to two-dimensional, three-dimensional and stereoscopic visual stimuli.
    Autorzy:
    Blythe HI; School of Psychology, University of Southampton, Southampton, UK.
    Holliman NS
    Jainta S
    Tbaily LW
    Liversedge SP
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Ophthalmic & physiological optics : the journal of the British College of Ophthalmic Opticians (Optometrists) [Ophthalmic Physiol Opt] 2012 Sep; Vol. 32 (5), pp. 397-411. Date of Electronic Publication: 2012 Jul 07.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Depth Perception/*physiology
    Vision, Binocular/*physiology
    Adolescent ; Adult ; Female ; Fixation, Ocular/physiology ; Humans ; Male ; Photic Stimulation/methods ; Saccades/physiology ; Vision Disparity/physiology ; Young Adult
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Binocular coordination: reading stereoscopic sentences in depth.
    Autorzy:
    Schotter ER; Department of Psychology, University of California San Diego, La Jolla, California, United States of America. />Blythe HI
    Kirkby JA
    Rayner K
    Holliman NS
    Liversedge SP
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2012; Vol. 7 (4), pp. e35608. Date of Electronic Publication: 2012 Apr 27.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, N.I.H., Extramural; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Depth Perception/*physiology
    Vision, Binocular/*physiology
    Adult ; Comprehension ; Cues ; Eye Movements/physiology ; Humans ; Reading ; Vision Disparity/physiology
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Reading text increases binocular disparity in dyslexic children.
    Autorzy:
    Kirkby JA; Psychology Department, Bournemouth University, Bournemouth, United Kingdom. />Blythe HI
    Drieghe D
    Liversedge SP
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2011; Vol. 6 (11), pp. e27105. Date of Electronic Publication: 2011 Nov 04.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Reading*
    Vision, Binocular*
    Dyslexia/*physiopathology
    Child ; Humans
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies