Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Borden-King, Lisa"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Should Standardized Testing Define Our Profession?
Autorzy:
Borden-King, Lisa
Gamas, Warren
Hintz, Kathy
Hultz, Chelsie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Standardized Tests
Grade Point Average
Scores
Student Teacher Evaluation
Student Teachers
Admission Criteria
Teacher Education Programs
Teaching (Occupation)
Test Results
Alternative Assessment
Źródło:
Phi Delta Kappan. Mar 2020 101(6):24-28.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
5
Assessment and Survey Identifiers:
Praxis Series
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies