Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Borthwick, Kate"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Treasuring and Preserving Languages: How the Inclusive Design in MOOCs Might Help
Autorzy :
Borthwick, Kate (ORCID 0000-0003-2251-7898)
Źródło :
Research-publishing.net. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Inclusion, Language of Instruction, Faculty Development, Foreign Countries, Instructional Design, Access to Education, English (Second Language), Second Language Learning
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
OCT2020
Tytuł :
Design Recommendations to Address Cultural Issues in Multicultural MOOCs: A Systematic Literature Review
Autorzy :
Shahini, Rana (ORCID 0000-0002-7998-2304) ; Davis, Hugh C. (ORCID 0000-0002-1182-1459) ; Borthwick, Kate (ORCID 0000-0003-2251-7898)
Źródło :
Research-publishing.net. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Large Group Instruction, Educational Technology, Technology Uses in Education, Cultural Differences, Culturally Relevant Education, Language of Instruction
Typ publikacji :
Reports - Research; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
What Our MOOC Did Next: Embedding, Exploiting, and Extending an Existing MOOC to Fit Strategic Purposes and Priorities
Autorzy :
Borthwick, Kate
Źródło :
Research-publishing.net. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Relevance (Education), Educational Development, Course Content, Course Descriptions, Curriculum Design, Program Development, Program Effectiveness, College Programs, Blended Learning, Modern Languages, Linguistics, Delivery Systems, Enrollment Rate, Student Recruitment, Recycling, Foreign Countries
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
Transforming Learning, Conceptualisation and Practices through a MOOC on English as a Medium of Instruction for Academics
Autorzy :
Baird, Robert; Borthwick, Kate; Page, Mary
Źródło :
Research-publishing.net, Paper presented at the EUROCALL 2017 Conference (Southampton, United Kingdom, Aug 23-26, 2017). 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Large Group Instruction, Instructional Design, Language of Instruction, English for Academic Purposes, Access to Education, Open Education, Educational Technology
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
APR2018
Tytuł :
One Size Doesn't Fit All: Contrasting Approaches to Building Communities of OER Users amongst the Language Teaching Community
Autorzy :
Borthwick, Kate; Dickens, Alison
Źródło :
Research-publishing.net, Paper presented at the EUROCALL 2012 Conference (Gothenburg, Sweden, Aug 22-25, 2012). 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Communities of Practice, Open Source Technology, Educational Resources, Language Teachers, Teaching Methods, Faculty Development, Higher Education, Pilot Projects, Faculty Publishing, Foreign Countries
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Tytuł :
"Inspiration, Ideas, Encouragement": Teacher Development and Improved Use of Technology in Language Teaching through Open Educational Practice
Autorzy :
Borthwick, Kate; Gallagher-Brett, Angela
Źródło :
Computer Assisted Language Learning, v27 n2 p163-183 2014. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Resource Units, Computer Uses in Education, Language Teachers, Self Efficacy, Teacher Motivation, Faculty Development, College Faculty, Questionnaires, Focus Groups, Teacher Attitudes, Qualitative Research
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies