- Tytuł:
- An Online Resident-as-Teacher Curriculum Improves First-Year Residents’ Self-Confidence Teaching in the Clinical Learning Environment
- Autorzy:
- Źródło:
- Medical Science Educator. 33(4):847-851
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.